استراتيجيات إنجاح التعليم الإلكتروني و دورها في رفع فاعلية الأداء الوظيفي بالجامعات الجزائرية في ظل تفشي أزمة كوفيد-19
Other Title(s)
Strategies for the success of e-learning and its role in raising the effectiveness of job performance in Algerian universities in light of the outbreak of the COVID-19 crisis
Joint Authors
Source
مجلة الحقوق و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 15, Issue 1 (30 Apr. 2022), pp.165-186, 22 p.
Publisher
Université Ziane Achour de Djelfa Faculté de Droit et des Sciences Politiques
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
اتجهت الجامعات الجزائرية إلى فتح برامج التعليم عن بعد لتواكب بذلك مسيرة التطور التكنولوجي في الجانب العلمي و المعرفي حيث تهدف الدراسة إلى تقديم إطار عام من خلال إبراز ماهية التعليم الإلكتروني عن بعد و من ثم تسليط الضوء على مختلف الإمكانات التي وفرتها الدولة الجزائرية لتفعيل أداء مشروع التعليم عن بعد و استعراض تجربة الجزائر في هذا المجال و معرفة المميزات و الآثار الإيجابية و السلبية للتعلم عن بعد في الجامعات الجزائرية.
توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها إلزامية خلق بيئة تعليمية تكون قادرة على تلبية كافة متطلبات استخدام برامج التعليم عن بعد و السهر على تكوين و دعم أعضاء هيئة التدريس بكافة الجامعات الجزائرية و حثهم على الاستخدام الأمثل للتعليم الإلكتروني و البرامج المتطورة في التعليم عن بعد، و مرافقة الأساتذة و المختصين عن طريق عقد مؤتمرات و ندوات لتقييم تجربة استعمال وسائل التعليم عن بعد في زمن جائحة كورونا *كوفيد 19.
Abstract EN
Algerian universities have tended to open distance education programs to keep pace with the process of technological development in the scientific and knowledge aspect, as the study aims to present a general framework by highlighting what electronic distance education is, and then highlighting the various capabilities provided by the Algerian state to activate the performance of the distance education project and review of Algeria's experience in this field and know the advantages and the positive and negative effects of distance learning in Algerian universities.
the study reached many results, the most important of which is the obligation to create an educational environment that is able to meet all the requirements of using distance education programs and to ensure the formation and support of faculty members in all Algerian universities and urge them to optimal use of e-learning and advanced programs in distance education, and to accompany professors and specialists by holding conferences and seminars to assess the experience of using distance education methods in the time of the corona * COVID 19 pandemic.
American Psychological Association (APA)
شالا، إبراهيم وبوشيخي، علي. 2022. استراتيجيات إنجاح التعليم الإلكتروني و دورها في رفع فاعلية الأداء الوظيفي بالجامعات الجزائرية في ظل تفشي أزمة كوفيد-19. مجلة الحقوق و العلوم الإنسانية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 165-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339588
Modern Language Association (MLA)
شالا، إبراهيم وبوشيخي، علي. استراتيجيات إنجاح التعليم الإلكتروني و دورها في رفع فاعلية الأداء الوظيفي بالجامعات الجزائرية في ظل تفشي أزمة كوفيد-19. مجلة الحقوق و العلوم الإنسانية مج. 15، ع. 1 (نيسان 2022)، ص ص. 165-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339588
American Medical Association (AMA)
شالا، إبراهيم وبوشيخي، علي. استراتيجيات إنجاح التعليم الإلكتروني و دورها في رفع فاعلية الأداء الوظيفي بالجامعات الجزائرية في ظل تفشي أزمة كوفيد-19. مجلة الحقوق و العلوم الإنسانية. 2022. مج. 15، ع. 1، ص ص. 165-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339588
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1339588