الدافعية للتعلم و علاقتها بمستوى الطموح لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة خميس مشيط
Other Title(s)
The relationship between learning motivation and aspiration level among intermediate stage students in Khamis Mushait governorate
Author
Source
Issue
Vol. 7, Issue 1، ج. 2 (31 Jan. 2022), pp.641-667, 27 p.
Publisher
Northern Border University Scientific Publishing Center
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
27
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to determine the level of both the learning motivation and aspiration level, examine the relationship between them, and detect statistically significant differences in them due to gender or grade.
The researcher used the descriptive method, developed the learning motivation scale, and used an aspiration level questionnaire (Salem, 2005).
The study sample consisted of (270) students.
Results showed high levels of learning motivation and aspiration among students.
No statistically significant differences in both learning motivation and aspiration levels due to gender or grade were detected among students.
Furthermore, a significant positive correlation between learning motivation and aspiration level was detected among those students.
On the basis of these results, some recommendations were set forward
American Psychological Association (APA)
الأسمري، صالح غرامه زايد. 2022. الدافعية للتعلم و علاقتها بمستوى الطموح لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة خميس مشيط. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية،مج. 7، ع. 1، ج. 2، ص ص. 641-667.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1341150
Modern Language Association (MLA)
الأسمري، صالح غرامه زايد. الدافعية للتعلم و علاقتها بمستوى الطموح لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة خميس مشيط. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية مج. 7، ع. 1، ج. 2 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 641-667.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1341150
American Medical Association (AMA)
الأسمري، صالح غرامه زايد. الدافعية للتعلم و علاقتها بمستوى الطموح لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة خميس مشيط. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية. 2022. مج. 7، ع. 1، ج. 2، ص ص. 641-667.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1341150
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 666-667
Record ID
BIM-1341150