استراتيجيات ما وراء المعرفة: أهميتها وفاعليتها في تطوير مهارات التعلم اللغوية: قراءة تحليلية لمجموعة من الدراسات السابقة

Other Title(s)

Metacognitive strategies: importance and effectiveness in developing language learning skill: analytical reading of some previous studies

Joint Authors

أوباها، الحسين
الفران، محمد

Source

مجلة ضياء للبحوث النفسية و التربوية

Issue

Vol. 2, Issue 2 (31 Jan. 2022), pp.117-139, 23 p.

Publisher

20 August 1955 University of Skikda

Publication Date

2022-01-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

23

Main Subjects

Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation

Topics

Abstract AR

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على أهمية استراتيجيات ما وراء المعرفة وفاعليتها، وذلك من خلال عرض خمس (05) دراسات حديثة تناولت موضوع أثر استراتيجيات ما وراء المعرفة في تطوير مهارات التعلم اللغوية، وانحصر اهتمامها في مهارات؛ الاستماع، التحدث، القراءة، الكتابة، الفهم القرائي، والتواصل الصفي، حيث عرضت أهدافها ومضامينها وأدواتها الإجرائية ...

وأهم نتائجها التي تقاطعت جلها في الأهمية البالغة لاستراتيجيات ما وراء المعرفة وفاعليتها في تطوير مهارات التعلم عامة واللغة خاصة، الشيء الذي اقتضى ضرورة التوصية باعتمادها في مجال تعليم اللغة ومهاراتها، والتفكير في إدراجها في المناهج الدراسية لتشمل كافة المواد والمستويات التعليمية.

Abstract EN

This study aims to identify the importance and effectiveness of metacognitive strategies by presenting five (05) recent studies that examined the impact of metacognitive strategies in developing language learning skills; listening, speaking, reading / reading comprehension, writing, and class communication, where it presented its objectives, contents and procedural tools ...

and its most important results, most of which intersect in the critical importance of metacognitive strategies and their effectiveness in developing learning skills in general and language in particular, which necessitated the need to recommend their adoption in the field of language teaching and skills, and thinking of including it in the school curricula to include all subjects and educational levels.

American Psychological Association (APA)

أوباها، الحسين والفران، محمد. 2022. استراتيجيات ما وراء المعرفة: أهميتها وفاعليتها في تطوير مهارات التعلم اللغوية: قراءة تحليلية لمجموعة من الدراسات السابقة. مجلة ضياء للبحوث النفسية و التربوية،مج. 2، ع. 2، ص ص. 117-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1341172

Modern Language Association (MLA)

أوباها، الحسين والفران، محمد. استراتيجيات ما وراء المعرفة: أهميتها وفاعليتها في تطوير مهارات التعلم اللغوية: قراءة تحليلية لمجموعة من الدراسات السابقة. مجلة ضياء للبحوث النفسية و التربوية مج. 2، ع. 2 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 117-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1341172

American Medical Association (AMA)

أوباها، الحسين والفران، محمد. استراتيجيات ما وراء المعرفة: أهميتها وفاعليتها في تطوير مهارات التعلم اللغوية: قراءة تحليلية لمجموعة من الدراسات السابقة. مجلة ضياء للبحوث النفسية و التربوية. 2022. مج. 2، ع. 2، ص ص. 117-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1341172

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 137-139

Record ID

BIM-1341172