جودة الحياة الاسرية و علاقتها بدافعية التعلم لدى تلاميذ الطور الثانوي : دراسة ميدانية ببعض الثانويات بسطيف
Other Title(s)
Quality of family life and its relationship to motivation to learn among secondary school students : a field study in some high schools in Setif
Joint Authors
Source
مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية
Issue
Vol. 4, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.564-578, 15 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين مستوى جودة الحياة الأسرية و الدافعية للتعلم لدى تلاميذ الطور الثانوي، و لهذا استخدم المنهج الوصفي لكونه الأنسب لوصف الظاهرة كما استخدم مقياس جودة الحياة الأسرية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية من إعداد رانيا محمد يوسف 2017، و ذلك لشموله الأبعاد الأساسية في تحقيق جودة الحياة الأسرية و الأنسب لتحقيق أغراض الدراسة الحالية، حيث تتمثل الأبعاد محل الدراسة في: التفاعل الأسري، التوافق الأسري، التنشئة الوالدية، و المساندة الأسرية، وتم الاستعانة باختبار الدافع للتعلم من إعداد يوسف قطامي 1989 المناسب لتلاميذ الطور الثانوي، و تكونت عينة الدراسة من (254) تلميذا و تلميذة بالصف الأول و الثانى و الثالث من الطور الثانوي، منهم 161 اناث و 93 ذكور، و للإجابة على تساؤلات الدراسة استخدمت حزمة البرامج الإحصائية للعلوم الاجتماعية و النفسية (SPSS) في معالجة بيانات الدراسة، و أسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة إرتباطية موجبة بين درجات التلاميذ على مقياس جودة الحياة الأسرية، (وذلك بالنسبة للأبعاد و الدرجة الكلية للمقياس) و درجاتهم على اختبار الدافع للتعلم.
الكلمات المفتاحية: جودة الحياة الأسرية؛ دافعية التعلم؛ تلاميذ الطور الثانوي
Abstract EN
The study aimed to reveal the relationship between family quality of life and the motivation to learn among secondary school students, we used the descriptive approach because it is the most appropriate to describe the phenomenon and scale of family life quality for secondary school students prepared by Rania Muhammad Youssef 2017, due to its inclusion of basic dimensions in achieving the quality of family life; family interaction, family adjustment, parenting upbringing, and family support, also used the motivation to learn test, by Youssef Qatami 1989 appropriate for secondary grades students, the study sample consisted of (254) students.
Male and female students in the three grades of secondary school, including 161 females and 93 males, we used the (SPSS) to process the study data, and the results are a positive correlation between the students' scores on the family quality of life scale, and their scores on the motivation to learn test.
American Psychological Association (APA)
بن غانم، النذير وفضلون، الزهراء. 2021. جودة الحياة الاسرية و علاقتها بدافعية التعلم لدى تلاميذ الطور الثانوي : دراسة ميدانية ببعض الثانويات بسطيف. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 4، ع. 2، ص ص. 564-578.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342319
Modern Language Association (MLA)
بن غانم، النذير وفضلون، الزهراء. جودة الحياة الاسرية و علاقتها بدافعية التعلم لدى تلاميذ الطور الثانوي : دراسة ميدانية ببعض الثانويات بسطيف. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية مج. 4، ع. 2 (2021)، ص ص. 564-578.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342319
American Medical Association (AMA)
بن غانم، النذير وفضلون، الزهراء. جودة الحياة الاسرية و علاقتها بدافعية التعلم لدى تلاميذ الطور الثانوي : دراسة ميدانية ببعض الثانويات بسطيف. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2021. مج. 4، ع. 2، ص ص. 564-578.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342319
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1342319
