L'écrit universitaire : de la dimension scientifique à la dimension rédactionnelle
Other Title(s)
The academic writing : from scientific dimension to editorial dimension
Author
Source
Journal of al-Shamel for Educational and Social Sciences
Issue
Vol. 4, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.994-1003, 10 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Abstract FRE
Cette communication essaye de mettre en lumière les difficultés rencontrées par les étudiants du français qui viennent suivre un master en cycle universitaire ont peu d'aide méthodologique et linguistique à leur disposition.
De ce fait, ils se heurtent seuls aux exigences rédactionnelles universitaires et accusent seuls le coût de leurs défaillances méthodologiques.
Puisque par expérience la majorité.
Notre réflexion actuelle axe ses priorités sur le développement de suivi méthodologique pour la rédaction d'écrits universitaires précis: les mémoires.
Pour ce faire, beaucoup projets de recherche sont en voies d'affinement et certains parmi ces travaux prouvent soit l'urgence — aux vues des difficultés rédactionnelles voire même des complications de compréhension qu'affrontent ces étudiants — soit le manque de formation ou d'apprentissages mis en place à ce propos.
Nous tenons compte d'éveiller l'intérêt sur ce que l'Université demande aux étudiants en exigences méthodologiques: les critères des évaluations orales et écrites sont à peu près cernés.
American Psychological Association (APA)
Ghuli, Muhammad Lamin. 2021. L'écrit universitaire : de la dimension scientifique à la dimension rédactionnelle. Journal of al-Shamel for Educational and Social Sciences،Vol. 4, no. 2, pp.994-1003.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342347
Modern Language Association (MLA)
Ghuli, Muhammad Lamin. L'écrit universitaire : de la dimension scientifique à la dimension rédactionnelle. Journal of al-Shamel for Educational and Social Sciences Vol. 4, no. 2 (2021), pp.994-1003.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342347
American Medical Association (AMA)
Ghuli, Muhammad Lamin. L'écrit universitaire : de la dimension scientifique à la dimension rédactionnelle. Journal of al-Shamel for Educational and Social Sciences. 2021. Vol. 4, no. 2, pp.994-1003.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342347
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1342347