Homework assignments at tertiary level : vision to reality case of efl teachers in Batna 2 university
Other Title(s)
الواجبات المنزلية على مستوى التعليم العالي : رؤية و واقع رأي أساتذة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في جامعة باتنة 2
Author
Source
Awraq : International Journal of Literary and Human Studies
Issue
Vol. 3, Issue 1 (31 Mar. 2021), pp.245-260, 16 p.
Publisher
University of Batna 1- Hadj Lakhdar Laboratory of the Algerian Facilitated Encyciopeta
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعتبر وجهات النظر حول الواجبات المنزلية متناقضة، هناك الكثير من الجدل حول اهميه مثل هذا النشاط التعليمي على مستوى الجامعة.
تهدف الدراسة الحالية إلى الحصول على بيانات تجريبية حول اعتماد الواجبات المنزلية من قبل الأساتذة للتوصل إلى توصيات و خطط عمل لدمج هذه الوسيلة التعليمية على المستوى الجامعي.
للوصول إلى هذا الهدف، فإن المجتمع المستهدف من الدراسة الحالية هم مدرسو اللغة الإنجليزية في جامعة باتنة 2 الذين أجابوا على الاستبيان.
يكشف تحليل النتائج عن عدم اتفاق جميع المعلمين على أهمية تكامل الواجبات المنزلية كطريقة فعالة و مفيدة لدعم تعلم الطلاب.
بناء على النتائج، تم وضع بعض التوصيات، من أجل جذب انتباه كل من المعلمين و الطلاب حول الدور الذي يحققه الواجب المنزلي على مستوى فهمهم ووعيهم و الذي ينعكس لاحقا على جودة التدريس
Abstract EN
Homework assignment perspectives have been cyclical, there has been much debate over the integration of such instructional activity in the classroom.
The present study aims to get experiential data on the adaptation of homework assignment by teachers to come up with recommendations and action plans for homework assignment incorporation at tertiary level.
To reach this aim, the targeted population of the present study is teachers of English at Batna 2 University of which they responded to the questionnaire.
The analysis of results reveals that not all teachers agreed on the importance of homework assignment integration.
On the basis of results, some recommendations have been drawn at the level of teachers' understanding which is later on reflected on their teaching quality.
American Psychological Association (APA)
Zaydani, Surayya. 2021. Homework assignments at tertiary level : vision to reality case of efl teachers in Batna 2 university. Awraq : International Journal of Literary and Human Studies،Vol. 3, no. 1, pp.245-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342546
Modern Language Association (MLA)
Zaydani, Surayya. Homework assignments at tertiary level : vision to reality case of efl teachers in Batna 2 university. Awraq : International Journal of Literary and Human Studies Vol. 3, no. 1 (Mar. 2021), pp.245-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342546
American Medical Association (AMA)
Zaydani, Surayya. Homework assignments at tertiary level : vision to reality case of efl teachers in Batna 2 university. Awraq : International Journal of Literary and Human Studies. 2021. Vol. 3, no. 1, pp.245-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342546
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
-
Record ID
BIM-1342546
