دور القيادة الحكيمة في تعزيز تعلم الفرق الافتراضية : دراسة تحليلية
Other Title(s)
Impact of wise leadership in enhancing the virtual teams' learning : an analytical study
Joint Authors
الناصر، عامر عبد الرزاق عبد المحسن
عبد الله فتحي عزيز
Source
Issue
Vol. 41, Issue 133 (31 Mar. 2022), pp.309-339, 31 p.
Publisher
University of Mosul College of Administration and Economic
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
31
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث التعرف على تأثير تبني القيادة الحكيمة في تعزيز عمليات تعلم الفرق الافتراضية.
و لتحقيقه، تم استطلاع الأدبيات المعاصرة التي تدعم العلاقة بين متغيرات الدراسة في سياق قدرات القائد الحكيم الستت و عمليات تعلم الفريق الخمسة.
بعد ضبط أنموذج القياس، جمعت البيانات من عينة الدراسة المؤلفة من (232) مشاركا في ممثليات وزارة التربية في إقليم كردستان / العراق.
حللت البيانات و المعلومات المستهدفة باستخدام أسلوب نمذجة المعادلات الهيكلية و أساليب إحصائية أخرى التي نفذت باستخدام برمجتي (SPSS and AMOS v.
24) و بينت نتائج أنموذج الدراسة أن هناك تأثيرا معنويا لتبني قدرات القيادة الحكيمة على تعزيز عمليات تعلم الفريق الافتراضي في أوقات الأزمات كجائحة (COVID-19).
و يوصي البحث بضرورة اعتماد قدرات القيادة الحكيمة بوصفها معايير لاختيار قادة الفرق في المؤسسات التربوية و التعليمية.
و كذلك، ضرورة صياغة برامج تدريب عمل حول القيادة الحكيمة و قدراتها و السلوكيات ذات الصلة بتفعيلها في تلك المؤسسات.
Abstract EN
This paper aims to identify the effect of adopting wise leadership in enhancing the learning processes of virtual teams.
to achieve this, the contemporary literature that supports the relationship between the study variables in the context of the six capabilities of a wise leader and the five-processes of team learning was explored.
after adjusting the measurement model, data were collected from the study sample consisting of (232) participants in the representations of the ministry of education in the Kurdistan region / Iraq.
the target data and information were analyzed using the structural equation modeling method and other statistical methods that were implemented using my software (SPSS, and AMOS v.24).
the results of the study model showed that there is a significant effect of adopting the capabilities of the wise leadership to enhance the learning processes of the virtual team in times of crises such as the (COVID-19) pandemic.
the research recommends the necessity of adopting wise leadership capabilities as criteria for selecting team leaders in educational institutions.
in addition, the need to formulate work training programs on wise leadership, its capabilities, and behaviors related to its activation in those institutions.
American Psychological Association (APA)
عبد الله فتحي عزيز والناصر، عامر عبد الرزاق عبد المحسن. 2022. دور القيادة الحكيمة في تعزيز تعلم الفرق الافتراضية : دراسة تحليلية. مجلة تنمية الرافدين،مج. 41، ع. 133، ص ص. 309-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345862
Modern Language Association (MLA)
عبد الله فتحي عزيز والناصر، عامر عبد الرزاق عبد المحسن. دور القيادة الحكيمة في تعزيز تعلم الفرق الافتراضية : دراسة تحليلية. مجلة تنمية الرافدين مج. 41، ع. 133 (آذار 2022)، ص ص. 309-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345862
American Medical Association (AMA)
عبد الله فتحي عزيز والناصر، عامر عبد الرزاق عبد المحسن. دور القيادة الحكيمة في تعزيز تعلم الفرق الافتراضية : دراسة تحليلية. مجلة تنمية الرافدين. 2022. مج. 41، ع. 133، ص ص. 309-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345862
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 335-339
Record ID
BIM-1345862