المدونات الإلكترونية و دورها في التحصيل العلمي : دراسة تحليلية على عينة من طلاب جامعة قاصدي مرباح ورقلة

Other Title(s)

Blogging and its role in educational attainment : an analytical study on a sample of students of Kassadi University, Mirbah and Ouargla

Author

سعداوي، فاطمة الزهراء

Source

مجلة البحوث و الدراسات في الميديا الجديدة

Issue

Vol. 1, Issue 3 (30 Sep. 2020), pp.38-58, 21 p.

Publisher

University of Mohamed Boudiaf M’sila Faculty of Humanities and Social Sciences Laboratory of Research and Studies in the New Media

Publication Date

2020-09-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

21

Main Subjects

Media and Communication
Learning Technology

Topics

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى تطبيق فروض نظرية الاستخدامات و الإشباعات لمعرفة دوافع استخدام الطلبة للمدونات الكترونية، و مدى الاستفادة و الإشباعات المحققة في تنمية التحصيل العلمي.

و كان لهذه الدراسة جملة من الأهداف يسعى الباحث لتحقيقها لما لهذه الدراسة من أهمية بالغة في البحث العلمي، و قد اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، و استعنا بأداة الاستبيان لجمع البيانات، حيث قمنا بتوزيع استمارة الاستبيان على 100 طالب في التخصصات التالية: إعلام و اتصال، علوم سياسية، لغة إنجليزية و لغة فرنسية، و بينت الدراسة أن معظم الطلبة يطلعون على المدونات منذ أزيد من سنة و يتصفحونها لدوافع علمية، و أن أكثر المعلومات التي يبحث عنها الطلبة في تصفحهم للمدونات الالكترونية هي معلومات علمية، متخصصة، و اعتبارها مصدرا للمعلومات و تساعدهم في مجالهم العلمي.

و تنمي التحصيل العلمي من خلال إثراء المعرفة وتوفرها على معلومات قيمة، الاطلاع على ماهو جديد و تنوع المعلومات و التفاعلية التي تتميز بها و غيرها.

Abstract EN

This study aimed to apply the hypotheses of the theory of uses and gratifications to find out the motives of students> use of electronic blogs, and the extent of benefit and gratifications achieved in the development of educational achievement.

This study had a set of goals that.

the researcher seeks to achieve because of this study is extremely important in scientific research, and we have adopted In this study on the descriptive analytical method, we used the questionnaire tool to collect data, where we distributed the questionnaire to 100 students in the following disciplines: media and communication, political science, English and French language, and the study showed that most students have seen blogs for more than a year And they browse them for scientific motives, and that the most information that students search for in their browsing of blogs is scientific, specialized information, and consider it as a source of information and help them in their scientific field.

And develop academic achievement by enriching knowledge and providing it with valuable information, see what is new and diversify Information and interactive that distinguish it and others.

American Psychological Association (APA)

سعداوي، فاطمة الزهراء. 2020. المدونات الإلكترونية و دورها في التحصيل العلمي : دراسة تحليلية على عينة من طلاب جامعة قاصدي مرباح ورقلة. مجلة البحوث و الدراسات في الميديا الجديدة،مج. 1، ع. 3، ص ص. 38-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349861

Modern Language Association (MLA)

سعداوي، فاطمة الزهراء. المدونات الإلكترونية و دورها في التحصيل العلمي : دراسة تحليلية على عينة من طلاب جامعة قاصدي مرباح ورقلة. مجلة البحوث و الدراسات في الميديا الجديدة مج. 1، ع. 3 (2020)، ص ص. 38-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349861

American Medical Association (AMA)

سعداوي، فاطمة الزهراء. المدونات الإلكترونية و دورها في التحصيل العلمي : دراسة تحليلية على عينة من طلاب جامعة قاصدي مرباح ورقلة. مجلة البحوث و الدراسات في الميديا الجديدة. 2020. مج. 1، ع. 3، ص ص. 38-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349861

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 56-58

Record ID

BIM-1349861