دور المدرسة الثانوية في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلاب من وجهة نظر المعلمين بمدينة الطائف

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على الأدوار التي تقوم بها المدرسة الثانوية لتحقيق الأمن الفكري لدى الطلاب من حيث دور الإدارة و المعلم و المنهج و النشاط، و كذلك الكشف عن الفروق الإحصائية لدرجة ممارسة دور المدرسة الثانوية لتعزيز الأمن الفكري من وجهة نظر المعلمين بمدينة الطائف و التي تعزى لمتغيرات الدراسة (التخصص، والموقع التعليمي، و نظام الدراسة مقررات أو فصلي).

و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، و بناء استبانة كأداة للدراسة الميدانية وتم تطبيقها على عينة الدراسة و التي بلغت (350) معلما، وتم التحقق من صدقها و ثباتها.