واقع استخدام معلمات الحاسب الآلي لمجتمعات التعلم عبر تطبيق التليجرام في دعم نموهن المهني في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
Other Title(s)
The reality of using telegram learning communities to support the professional development of computer teacher’s
Author
Source
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 13, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.35-61, 27 p.
Publisher
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
27
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
السحيم، أشواق بنت عبد الله. 2021. واقع استخدام معلمات الحاسب الآلي لمجتمعات التعلم عبر تطبيق التليجرام في دعم نموهن المهني في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 3، ص ص. 35-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354111
Modern Language Association (MLA)
السحيم، أشواق بنت عبد الله. واقع استخدام معلمات الحاسب الآلي لمجتمعات التعلم عبر تطبيق التليجرام في دعم نموهن المهني في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 13، ع. 3 (تموز / أيلول 2021)، ص ص. 35-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354111
American Medical Association (AMA)
السحيم، أشواق بنت عبد الله. واقع استخدام معلمات الحاسب الآلي لمجتمعات التعلم عبر تطبيق التليجرام في دعم نموهن المهني في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 13، ع. 3، ص ص. 35-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354111
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1354111
