فاعلية التدريس ببرنامج (RISK) في تنمية بعض مهارات الاستقصاء العلمي و الدافعية نحو تعلم العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
Joint Authors
المولى، إيمان محمد جاد
عرفات، نجاح السعدي المرسي
الأشقر، مروة مسعد طلبة
Source
Issue
Vol. 115, Issue 4 (31 Jul. 2021), pp.1842-1876, 35 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الالإحساس بالمشكلة: يتميز العصر الذي نعيش فيه بالتطور الهائل السريع في المعلومات و التقدم العلمي و التكنولوجي في شتي المجالات، لذلك أطلق عليه عصر انفجار المعرفة، لذلك ينبغي مواكبة هذا التطور السريع و التأقلم معه حتى لا نعيش في حالة عزلة عن العالم المحيط بنا، و نستطيع ذلك من خلال معالجة قصور و نقاط الضعف الموجودة في التعليم بشكل عام و المناهج بشكل خاص.
لأن العلم لا يقتصر على تعلم الحقائق فحسب بل هو طريقة للتفكير و تطوير المهارات حتى يستطيع الإنسان فهم العالم الذى يعيش فيه، و لكى يقوم المتعلمون الصغار بذلك فإنهم بحاجة إلى ممارسة و تنمية مهارات الاستقصاء المتضمنة في العلوم (O’Connor&Rosicka، 2020، 6)، حيث تشير الدراسات إلى ضعف ممارسة الطلاب لمهارات الاستقصاء العلمى كدراسة سعيد الغامدى (2018)، لذا زاد الاهتمام في الآونة الأخيرة بتنمية مهارات التفكير بشكل عام و تنمية مهارات الاستقصاء بشكل خاص لدى المتعلمين في جميع مراحل التعليم العام بما يتناسب مع خصائصهم في هذه المرحلة ليكونو قادرين على مواجهة هذه التطورات، و من الدراسات التى اهتمت بتنمية مهارات الاستقصاء العلمى (هتوف سمارة، 2020؛ محمود حجاج، 2018؛ غادة محمد، 2018؛ حميدة سليمة، 2018؛ تهانى المزينى، 2016؛ رشا بدوى، 2016؛ آيات صالح و نجلاء السيد، 2014؛ لبنى عفيفى، 2013؛ حسام العزونى، 2013؛ عبد الله أمبوسعيدى و منى العفيفى، 2011).
American Psychological Association (APA)
الأشقر، مروة مسعد طلبة وعرفات، نجاح السعدي المرسي والمولى، إيمان محمد جاد. 2021. فاعلية التدريس ببرنامج (RISK) في تنمية بعض مهارات الاستقصاء العلمي و الدافعية نحو تعلم العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 115، ع. 4، ص ص. 1842-1876.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358057
Modern Language Association (MLA)
الأشقر، مروة مسعد طلبة....[و آخرون]. فاعلية التدريس ببرنامج (RISK) في تنمية بعض مهارات الاستقصاء العلمي و الدافعية نحو تعلم العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 115، ع. 4 (تموز 2021)، ص ص. 1842-1876.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358057
American Medical Association (AMA)
الأشقر، مروة مسعد طلبة وعرفات، نجاح السعدي المرسي والمولى، إيمان محمد جاد. فاعلية التدريس ببرنامج (RISK) في تنمية بعض مهارات الاستقصاء العلمي و الدافعية نحو تعلم العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 115، ع. 4، ص ص. 1842-1876.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358057
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1358057