فاعلية التدريس ببرنامج (RISK)‎ في تنمية بعض مهارات الاستقصاء العلمي و الدافعية نحو تعلم العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

Joint Authors

المولى، إيمان محمد جاد
عرفات، نجاح السعدي المرسي
الأشقر، مروة مسعد طلبة

Source

مجلة كلية التربية بالمنصورة

Issue

Vol. 115, Issue 4 (31 Jul. 2021), pp.1842-1876, 35 p.

Publisher

Mansoura University Faculty of Education

Publication Date

2021-07-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

35

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

الالإحساس بالمشكلة: يتميز العصر الذي نعيش فيه بالتطور الهائل السريع في المعلومات و التقدم العلمي و التكنولوجي في شتي المجالات، لذلك أطلق عليه عصر انفجار المعرفة، لذلك ينبغي مواكبة هذا التطور السريع و التأقلم معه حتى لا نعيش في حالة عزلة عن العالم المحيط بنا، و نستطيع ذلك من خلال معالجة قصور و نقاط الضعف الموجودة في التعليم بشكل عام و المناهج بشكل خاص.

لأن العلم لا يقتصر على تعلم الحقائق فحسب بل هو طريقة للتفكير و تطوير المهارات حتى يستطيع الإنسان فهم العالم الذى يعيش فيه، و لكى يقوم المتعلمون الصغار بذلك فإنهم بحاجة إلى ممارسة و تنمية مهارات الاستقصاء المتضمنة في العلوم (O’Connor&Rosicka، 2020، 6)، حيث تشير الدراسات إلى ضعف ممارسة الطلاب لمهارات الاستقصاء العلمى كدراسة سعيد الغامدى (2018)، لذا زاد الاهتمام في الآونة الأخيرة بتنمية مهارات التفكير بشكل عام و تنمية مهارات الاستقصاء بشكل خاص لدى المتعلمين في جميع مراحل التعليم العام بما يتناسب مع خصائصهم في هذه المرحلة ليكونو قادرين على مواجهة هذه التطورات، و من الدراسات التى اهتمت بتنمية مهارات الاستقصاء العلمى (هتوف سمارة، 2020؛ محمود حجاج، 2018؛ غادة محمد، 2018؛ حميدة سليمة، 2018؛ تهانى المزينى، 2016؛ رشا بدوى، 2016؛ آيات صالح و نجلاء السيد، 2014؛ لبنى عفيفى، 2013؛ حسام العزونى، 2013؛ عبد الله أمبوسعيدى و منى العفيفى، 2011).

American Psychological Association (APA)

الأشقر، مروة مسعد طلبة وعرفات، نجاح السعدي المرسي والمولى، إيمان محمد جاد. 2021. فاعلية التدريس ببرنامج (RISK) في تنمية بعض مهارات الاستقصاء العلمي و الدافعية نحو تعلم العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 115، ع. 4، ص ص. 1842-1876.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358057

Modern Language Association (MLA)

الأشقر، مروة مسعد طلبة....[و آخرون]. فاعلية التدريس ببرنامج (RISK) في تنمية بعض مهارات الاستقصاء العلمي و الدافعية نحو تعلم العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 115، ع. 4 (تموز 2021)، ص ص. 1842-1876.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358057

American Medical Association (AMA)

الأشقر، مروة مسعد طلبة وعرفات، نجاح السعدي المرسي والمولى، إيمان محمد جاد. فاعلية التدريس ببرنامج (RISK) في تنمية بعض مهارات الاستقصاء العلمي و الدافعية نحو تعلم العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 115، ع. 4، ص ص. 1842-1876.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358057

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1358057