تطوير الأداء الأكاديمي لجامعة الإسكندرية : في ضوء أبعاد بطاقة الأداء المتوازي رؤية مقترحة
Other Title(s)
Developing the academic performance of Alexandria university : in light of the balanced scorecard
Author
Source
Issue
Vol. 32, Issue 126، ج. 2 (30 Apr. 2021), pp.661-730, 70 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
70
Main Subjects
Topics
- Performance appraisal
- Higher education
- Academic achievement
- Performance development
- Balanced scorecard
- Alexandria University
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التوصل لرؤية مقترحة لتطوير الأداء الأكاديمي لجامعة الاسكندرية في ضوء الاسترشاد ببطاقة الأداء المتوازن؛ بوصفها من أهم نماذج قياس الأداء التي ظهرت حديثا، و المعنية بتقييم الأداء في جوانبه كافة، و أبعاده الأربعة ( البعد المالي، و بعد العملاء، و بعد العمليات الداخلية، و بعد التعلم و النمو)؛ مما يمكن الجامعة من الاستغلال الأمثل للموارد المتاحة لديها؛ بغية تحقيق الأهداف المنشودة، و تجويد خدماتها، ومواكبة التحديات المحلية و العالمية، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي؛ وذلك من خلال الرجوع إلي الأدب التربوي لتعرف ماهية الأداء الأكاديمي، و تأصيل إطار نظري لبطاقة الأداء المتوازن، و مبررات تطبيقها في التعليم الجامعي، كذلك رصد واقع الاداء الأكاديمي لجامعة الإسكندرية؛ في ضوء أبعاد بطاقة الأداء المتوازن؛ للكشف عن نقاط القوة لتعزيزها، و نقاط الضعف لعلاجها، وقد توصلت الدراسة إلي أن واقع الاداء الأكاديمي لجامعة الإسكندرية يعاني قصورا في كثير من الجوانب، وقد انتهت بطرح رؤية مقترحة لتطوير الأداء الأكاديمي لجامعة الإسكندرية؛ في ضوء بطاقة الأداء المتوازن.
American Psychological Association (APA)
علي، هيام عبد الرحيم أحمد. 2021. تطوير الأداء الأكاديمي لجامعة الإسكندرية : في ضوء أبعاد بطاقة الأداء المتوازي رؤية مقترحة. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 126، ج. 2، ص ص. 661-730.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361820
Modern Language Association (MLA)
علي، هيام عبد الرحيم أحمد. تطوير الأداء الأكاديمي لجامعة الإسكندرية : في ضوء أبعاد بطاقة الأداء المتوازي رؤية مقترحة. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 126، ج. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 661-730.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361820
American Medical Association (AMA)
علي، هيام عبد الرحيم أحمد. تطوير الأداء الأكاديمي لجامعة الإسكندرية : في ضوء أبعاد بطاقة الأداء المتوازي رؤية مقترحة. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 126، ج. 2، ص ص. 661-730.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361820
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1361820