فاعلية استخدام الكتب الإلكترونية التفاعلية للارتقاء ببعض مجالات التعلم لدي أطفال الحضانة ضعاف السمع
Other Title(s)
The effectiveness of using interactive e-books to improve some areas of learning for kindergarten children with hearing impairments
Author
Source
Issue
Vol. 19, Issue 5 (31 Oct. 2021), pp.73-131, 59 p.
Publisher
Minia University Faculty of Education for Early Childhood
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
59
Main Subjects
Topics
- Researchers
- Preschool children
- Deafness
- Computer applications
- Electronic books
- Sports
- Hearing disorders
- Design of experiments
Abstract EN
The current research seeks to identify the effectiveness of using interactive e-books to improve some areas of learning (the linguistic field, the social field, the sports field) for the hearing-impaired nursery school children.
In some areas of learning (linguistic, mathematical, social).
The researcher used the quasi-experimental method for its relevance to the nature of the research, the experimental design with one group, and the basic research sample consisted of a child (10), children in the nursery with hearing impairments and their ages of (3-4) years, and the program was applied to the experimental group, and the results showed There are statistically significant differences between the mean scores of the pre and post measurement scores for the hearing-impaired nursery school children on the illustrated electronic scale for some areas of learning (linguistic, mathematical, social), and the form for observing the learning areas of the child, in favor of the post measurement, which indicates the effectiveness of the use of interactive e-books in improving areas of learning for preschool children with hearing impairments.
American Psychological Association (APA)
زناتي، إيمان سعد السيد. 2021. فاعلية استخدام الكتب الإلكترونية التفاعلية للارتقاء ببعض مجالات التعلم لدي أطفال الحضانة ضعاف السمع. مجلة التربية و ثقافة الطفل،مج. 19، ع. 5، ص ص. 73-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362476
Modern Language Association (MLA)
زناتي، إيمان سعد السيد. فاعلية استخدام الكتب الإلكترونية التفاعلية للارتقاء ببعض مجالات التعلم لدي أطفال الحضانة ضعاف السمع. مجلة التربية و ثقافة الطفل مج. 19، ع. 5 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 73-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362476
American Medical Association (AMA)
زناتي، إيمان سعد السيد. فاعلية استخدام الكتب الإلكترونية التفاعلية للارتقاء ببعض مجالات التعلم لدي أطفال الحضانة ضعاف السمع. مجلة التربية و ثقافة الطفل. 2021. مج. 19، ع. 5، ص ص. 73-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362476
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1362476