الخصائص السيكومترية لمقياس مهام التماسك المركزي لدى الأطفال ذوي الأداء الوظيفي المرتفع من اضطراب طيف التوحد

Abstract AR

هدف البحث إلي بناء مقياس لقياس مهام التماسك المركزي لدى الاطفال ذوي الأداء الوظيفي المرتفع من اضطراب طيف التوحد و التحقق من الخصائص السيكومترية له، و بناءا عليه حيث قامت الباحثة بالإطلاع على البحوث التربوية المرتبطة بمجال التماسك المركزي، وفي ضوء ذلك تمكنت الباحثة من بناء مقياس للتماسك المركزي لدى الاطفال ذوي الأداء الوظيفي المرتفع من اضطراب طيف التوحد، و قسمت الباحثة المقياس إلى ثلاثة أبعاد هي: أولا: المهام اللغوية ثانيا: المهام البصرية المكانية، ثالثا: المهام السمعية.

تكونت عينة البحث من 10 أطفال مصابين اضطراب طيف التوحد مرتفعي الأداء مما يعانون من ضعف التماسك المركزي، توحد بمستوي شدة بسيط و تتراوح أعمارهم بين( 4: 6) سنوات، أخذت هذه العينة من جمعية كيان بمحافظة المنيا وتوصلت نتائج البحث إلي أن مقياس التماسك المركزي لأطفال التوحد ذوي اداء الوظيفي المرتفع يتمتع بخصائص سيكومترية مقبولة من حيث الصدق و الثبات بعد تطبيقه علي عينة البحث من أطفال طيف التوحد مرتفعي الأداء، بما يجعله أداة صالحة للاستخدام لتحقيق الأهداف التي وضع من أجلها و بناءا على ذلك توصي الباحثة بالعمل على تصميم برامج لتنمية مهارات اطفال طيف التوحد من حيث المهارات اللغوية و السمعية و البصرية.

الكلمات المفتاحية: الخصائص السيكومترية- مهام التماسك المركزي- اضطراب طيف التوحد.