أثر اختلاف نمطي الاكتشاف (الموجه شبه الموجه) باستخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية التحصيل و مهارات التفكير التأملي الجغرافي لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الإعدادية المهنية
Author
العشماوي، أحمد إبراهيم عبد الخالق
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2021, Issue 45، ج. 4 (31 Oct. 2021), pp.387-486, 100 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
100
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدف البحث الحالي الكشف عن أثر اختلاف نمطي الاكتشاف (الموجه – شبه الموجه) باستخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية، في تنمية التحصيل و مهارات التفكير التأملي الجغرافي لدى عينة من التلاميذ الصم بالصف الأول الإعدادي، تم اختيارها عشوائيا وتوزيعها على مجموعتين تجريبيتين، الأولى تدرس بنمط الاكتشاف (الموجه)، و الثانية تدرس بنمط الاكتشاف (شبه الموجه)، وتم استخدام المنهج الوصفي في مرحلة الدراسة و التحليل، و المنهج شبه التجريبي لقياس أثر المتغير المستقل على المتغيرات التابعة، و تمثلت أدوات البحث في (قائمة مهارات التفكير التأملي الجغرافي – اختبار التحصيل المعرفي – اختبار مهارات التفكير التأملي الجغرافي)، وتم بناء مادة المعالجة التجريبية (برنامج الألعاب التعليمية الإلكترونية) بنمطي الاكتشاف (الموجه – شبه الموجه)، و تطبيق أدوات القياس قبليا و بعديا؛ تم التوصل إلى النتائج التالية: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبيتين الأولى و الثانية في القياسين القبلي و البعدي لاختبار التحصيل المعرفي، و اختبار مهارات التفكير التأملي الجغرافي؛ لصالح القياس البعدي في كلا المجموعتين، كما أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبيتين الأولى و الثانية، في القياسين البعديين لاختبار التحصيل المعرفي، و اختبار مهارات التفكير التأملي الجغرافي؛ لصالح المجموعة التجريبية الثانية، و هذا يعني أن نمط الاكتشاف (شبه الموجه) له أثر أكبر من نمط الاكتشاف (الموجه) في تنمية التحصيل، و مهارات التفكير التأملي الجغرافي لدى (عينة البحث).
American Psychological Association (APA)
العشماوي، أحمد إبراهيم عبد الخالق. 2021. أثر اختلاف نمطي الاكتشاف (الموجه شبه الموجه) باستخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية التحصيل و مهارات التفكير التأملي الجغرافي لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الإعدادية المهنية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2021، ع. 45، ج. 4، ص ص. 387-486.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1364045
Modern Language Association (MLA)
العشماوي، أحمد إبراهيم عبد الخالق. أثر اختلاف نمطي الاكتشاف (الموجه شبه الموجه) باستخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية التحصيل و مهارات التفكير التأملي الجغرافي لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الإعدادية المهنية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 45، ج. 4 (2021)، ص ص. 387-486.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1364045
American Medical Association (AMA)
العشماوي، أحمد إبراهيم عبد الخالق. أثر اختلاف نمطي الاكتشاف (الموجه شبه الموجه) باستخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية التحصيل و مهارات التفكير التأملي الجغرافي لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الإعدادية المهنية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2021. مج. 2021، ع. 45، ج. 4، ص ص. 387-486.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1364045
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1364045