درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش للقيادة التبادلية و علاقتها بالإبداع التنظيمي من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The degree of practicing reciprical leadership by principals of secondary schools in Jarash governorate and its relationship with organizational creativity as perceived by teachers
Joint Authors
القرعان، رندا فواز
الشقران، رامي إبراهيم عبد الرحمن
Source
مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 1، ج. 2 (31 Dec. 2021), pp.112-129, 18 p.
Publisher
Amman Arab University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to identify the degree of practicing reciprical leadership by principals of secondary schools in Jarash governorate and its relationship with organizational creativity as perceived by teachers.
the study used the descriptive relational survey method.
the researcher prepared & developed a questionnaire consisted of two parts: the first to measure the degree of practicing transactional leadership, it included (23) items, the second part to measure the organizational creativity, it included (21) items, validity and reliability coefficient were ensured for the tool.
the sample of study is consisted of (274) teachers in secondary schools at Jarash governorate.
the findings of the study were: the degree of practicing reciprical leadership by principals came (medium).
the domain of evaluation of principal’s performance came as first and domain of occupational development came as last.
the level of organizational creativity by principals came (medium).
the domain of problems solution came as first and domain of organizational correctness came as last.
there is a statistical significant positive relationship between all the domains of (degree of practicing transactional leadership), and between all the domains of (level of organizational creativity).
according to the study findings, the researcher recommends: holding seminars, lectures and training programs for school principals and those working in educational institutions to explain for them the foundations of transactional leadership and organizational creativity, and how to implement them.
American Psychological Association (APA)
القرعان، رندا فواز والشقران، رامي إبراهيم عبد الرحمن. 2021. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش للقيادة التبادلية و علاقتها بالإبداع التنظيمي من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 1، ج. 2، ص ص. 112-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367546
Modern Language Association (MLA)
القرعان، رندا فواز والشقران، رامي إبراهيم عبد الرحمن. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش للقيادة التبادلية و علاقتها بالإبداع التنظيمي من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية مج. 6، ع. 1، ج. 2 (2021)، ص ص. 112-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367546
American Medical Association (AMA)
القرعان، رندا فواز والشقران، رامي إبراهيم عبد الرحمن. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش للقيادة التبادلية و علاقتها بالإبداع التنظيمي من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية. 2021. مج. 6، ع. 1، ج. 2، ص ص. 112-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367546
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 128-129
Record ID
BIM-1367546