![](/images/graphics-bg.png)
دراسة تقييمية لنظام التعليم العالي (ليسانس-ماستر-دكتوراه) : سبر لآراء عينة من الأساتذة
Other Title(s)
An evaluation study of the higher education system bachelor-Master-PhD : a survey of opinions on a sample of professors
Author
Source
Issue
Vol. 9, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.605-624, 20 p.
Publisher
University of Ahmed Draia The Afro-Algerian Economic Integration Laboratory
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تضمنت هذه الدراسة تقييم لنظام التعليم العالي لسانس-ماستر-دكتوراه من ناحية النصوص القانونية الإمكانيات المطلوبة التكوين أداء أهم الأطراف ذات المصلحة و أهم التحديات التي تواجه تطبيق هذا النظام لتحقيق هدف الدراسة تم سبر آراء عينة من الأساتذة في كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير و تم التوصل إلى أن أهم المعوقات التي تواجه تطبيق نظام لسانس-ماستر-دكتوراه هي : غياب إرادة سياسية حقيقية لإصلاح التعليم العالي عدم التوافق بين طبيعة الجامعات الجزائرية و متطلبات تطبيق النظام ضعف المخصصات المالية لقطاع التعليم العالي و البحث العلمي و أيضا الحوكمة غير الرشيدة
Abstract EN
The study included an evaluation of the higher education system, the Bachelor -Master-PhD in terms of the legal texts, the required abilities, training, the performance of the main stakeholders, and the most important challenges facing the implementation of this system.
To achieve the aim of the study a sample of professors from the Faculty of Economic, Commercial and Management Sciences at the University of Setif-1- has been through surveyed.
The study found that the most important obstacles facing the application of the Bachelor-Master-PhD system are: the ence of a real political will to reform higher education, the mismatch between the nature of Algerian universities and the requirements for implementing this system, the weak financial allocations for the higher education sector and scientific research, as well as poor governance.
American Psychological Association (APA)
مقيدش، نزيهة. 2021. دراسة تقييمية لنظام التعليم العالي (ليسانس-ماستر-دكتوراه) : سبر لآراء عينة من الأساتذة. التكامل الاقتصادي،مج. 9، ع. 4، ص ص. 605-624.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369406
Modern Language Association (MLA)
مقيدش، نزيهة. دراسة تقييمية لنظام التعليم العالي (ليسانس-ماستر-دكتوراه) : سبر لآراء عينة من الأساتذة. التكامل الاقتصادي مج. 9، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 605-624.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369406
American Medical Association (AMA)
مقيدش، نزيهة. دراسة تقييمية لنظام التعليم العالي (ليسانس-ماستر-دكتوراه) : سبر لآراء عينة من الأساتذة. التكامل الاقتصادي. 2021. مج. 9، ع. 4، ص ص. 605-624.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369406
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 623-624
Record ID
BIM-1369406