استراتيجية التمكين النفسي و تعزيز الانتماء التنظيمي لدى العاملين من ذوي الاحتياجات الخاصة
Other Title(s)
A strategy for psychological empowerment and strengthening the organizational affiliation of workers with special needs
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 3, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.213-227, 15 p.
Publisher
The Scientific Foundation for Educational Sciences and Technology and Special Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
نهدف من خلال هذه الورقة البحثية إلى تحليل دور إستراتيجية التمكين النفسي في تفعيل دور العاملين من ذوي الإحتياجات الخاصة داخل بيئة العمل؛ حيث تسهم عملية التمكين النفسي لهذه الفئة من الموارد البشرية للمؤسسات في تعزيز انتمائهم التنظيمي، من خلال إدراكهم لمعنى الدور الذي يقومون به، و كذا تمتعهم بالاستقلالية و هامش من الحرية في اختيار الوسائل و الأساليب المناسبة لتحقيق الأداء الكفء و الفعال لانجاز الأعمال الموكلة إليهم، و العمل على تفعيل مشاركتهم في عملية صنع القرارات؛ و التي من شأنها تنمية مهارات إدراك المشكلات و إيجاد البدائل المناسبة لحلها كسبا للوقت و الجهد.
وعليه فاستراتيجية التمكين النفسي للعاملين من ذوي الاحتياجات الخاصة تحقق وعي الفرد بما يؤديه من مهام، و تقوي شعوره بقيمة و أهمية العمل الذي يقدمه، كما تعزز لديه الإيمان بكفاءته الذاتية مما يدعم انتمائه للمؤسسة التي يعمل فيها و للأهداف المنوطة بها.
كلمات مفتاحية: التمكين النفسي؛ الانتماء التنظيمي؛ ذوي الاحتياجات الخاصة
American Psychological Association (APA)
مشري، سميرة وبولقواس، زرفة. 2021. استراتيجية التمكين النفسي و تعزيز الانتماء التنظيمي لدى العاملين من ذوي الاحتياجات الخاصة. المجلة العلمية للتربية الخاصة،مج. 3، ع. 4، ص ص. 213-227.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369595
Modern Language Association (MLA)
مشري، سميرة وبولقواس، زرفة. استراتيجية التمكين النفسي و تعزيز الانتماء التنظيمي لدى العاملين من ذوي الاحتياجات الخاصة. المجلة العلمية للتربية الخاصة مج. 3، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 213-227.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369595
American Medical Association (AMA)
مشري، سميرة وبولقواس، زرفة. استراتيجية التمكين النفسي و تعزيز الانتماء التنظيمي لدى العاملين من ذوي الاحتياجات الخاصة. المجلة العلمية للتربية الخاصة. 2021. مج. 3، ع. 4، ص ص. 213-227.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369595
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1369595