آلية التقييم المؤسسي الذاتي كمدخل لضمان جودة التعليم العالي في الجزائر : الواقع و التحديات
Other Title(s)
The institutional self assessment mechanism as a quality assurance approach in higher education in Algeria : reality and challenge
Author
Source
مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي
Issue
Vol. 8, Issue 3 (31 Dec. 2021), pp.1191-1209, 19 p.
Publisher
Larbi Ben M'hidi Oum el-Bouaghi University
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
ضمن الإطار العام لتوجه الجامعة الجزائرية نحو تطبيق نظام لضمان الجودة، باشرت المؤسسات الجامعية عملية التقييم المؤسسي الذاتي كواحدة من المرتكزات الرئيسية لهذا النظام.
من هذا المنطلق يسعى هذا البحث بداية إلى التعريف بآلية التقييم المؤسسي الذاتي كإحدى الإجراءات العملية لنظام ضمان الجودة، و من ثم الوقوف ميدانيا على واقع و تحديات تجربة الجامعة الجزائرية في تطبيق هذه الآلية، وصولا إلى تقديم مقترحات لإدارة و تنفيذ آلية التقييم الذاتي في ظل هذه التحديات.
Abstract EN
Within the general framework of the Algerian university's approach to establishing a quality assurance system, universities have started an institutional self-assessment process as one of the main pillars of this system.
The objective of this research is first to define the self-assessment mechanism as one of the practical procedures of the quality assurance system.
Next, examine the reality and challenges of the Algerian university's experience in applying this mechanism, in order to provide proposals for the management and implementation of the self-assessment mechanism in the light of these challenges.
American Psychological Association (APA)
سمير بن حسين. 2021. آلية التقييم المؤسسي الذاتي كمدخل لضمان جودة التعليم العالي في الجزائر : الواقع و التحديات. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي،مج. 8، ع. 3، ص ص. 1191-1209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370332
Modern Language Association (MLA)
سمير بن حسين. آلية التقييم المؤسسي الذاتي كمدخل لضمان جودة التعليم العالي في الجزائر : الواقع و التحديات. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي مج. 8، ع. 3 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1191-1209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370332
American Medical Association (AMA)
سمير بن حسين. آلية التقييم المؤسسي الذاتي كمدخل لضمان جودة التعليم العالي في الجزائر : الواقع و التحديات. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي. 2021. مج. 8، ع. 3، ص ص. 1191-1209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370332
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 1208-1209
Record ID
BIM-1370332