أساسيات تعليمية في تخصص الترجمة : دراسة تنظيرية

Abstract AR

قد تتبادر إلى الذهن أن هذا البحث يتسم بمراجعة القضايا المتكررة في مجال الدراسات العلمية التي تدخل في باب تحصيل الحاصل، وذلك لأنه يتحدث عن أفكار غامضة متداخلة، مثل فكرة تعليمية الترجمة في تكوين الكفاءة الترجمية، وفي بيئتها الفاعلة في تحقيق نجاح عملية تعليم الترجمة، وفي علاقتها الوطيدة بين احتياجية تعليم اللغات الأجنبية و بين تعليم الترجمة كمجال احترافي تخصصي.

هذا ليس من العجب، لأن الحياة مستمرة و متطورة لا تعرف الجماد و لا الركود.

فيأتي هذا البحث محاولا معالجة ما استجد من أمور تعليم الترجمة و تعلمها في الفصول الدراسية، واضعا بعض التصورات النظرية و تصميم الإطار العام لمواصفاتها التخصصية التي تعد من الظواهر المستحدثة في هذا المجال، كما أنه على مستوى البحث العلمي لم ينل الاهتمام الشامل، ولم ياخذ حظه الوافر من الدراسة، و بالأخص فيما يتعلق بالمهارات المهنية بما فيها الكفاية من تسديد الاحتياجات العولمية التي تتميز بالاحتكاكيات العالمية، وفي ظل المستجدات الصناعية و عبر التكنولوجيا المستحدثة.