تنمية مهارات اللغة الإنجليزية في مرحلة رياض الأطفال
Other Title(s)
The development of English language skills in the kindergarten stage in light of the Corona crisis
Parallel Title
The development of English language skills in the kindergarten stage in light of the Corona crisis
Author
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 5، ج. 1 (30 Apr. 2021), pp.93-112, 20 p.
Publisher
Arab Association for Human and Environment Development
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
هناك عدم اهتمام من جانب معلمات رياض الأطفال بتعليم طفل الروضة مهارات اللغة الإنجليزية و اكتفائهم فقط بتعليمهم الكلمات و حفظها بطريقة تقليدية لا تجدي نفعا، و في ظل أزمة كورونا ازداد الأمر تعقيدا لعدم معرفتهم كيفية التواصل معهم و توصلت المقالة إلي مجموعة من التوصيات بالنسبة لمخططي المناهج : توجيه أنظار مخططى المناهج إلى بعض النقاط و هي كالآتى : تطبيق تقنيات و تكنولوجيا التدريس الحديثة في بناء المنهج بما يتناسب مع خصائص نمو الطفل و قدراته، بالنسبة للمعلمة : الكشف عن أسباب انخفاض مستوى معلمات رياض الأطفال في اللغة الإنجليزية و المعوقات التى تواجههن أثناء القيام بتدريس اللغة الإنجليزية في مرحلة رياض الأطفال في ظل الأزمة الراهنة، بالنسبة للأطفال : يصبح المنزل منتدى لغوي يتم من خلاله إتقان لمعاني الكلمات و معرفة مدلولاتها بصورتها المتكاملة من خلال (الصوت، و الصورة، و الحركة، و الأنشطة التفاعلية المختلفة)، بالنسبة لوزارة التربية و التعليم : - الاهتمام بوضع خطة لتوفير الأجهزة اللازمة للتعلم الإلكتروني في رياض الأطفال، و أيضا معلمات مدربات تربويا، و تجهيزات مناسبة و معدات كافية لتسهيل تقديم المحتوي العلمي للأطفال.
Abstract EN
This study want to noticed lack of interest in teaching the kindergarten children English language skills and in light of the Corona crisis, the matter became more complicated because they did not know how to communicate with them, and he Recommendations: to For curriculum planners: Directing the attention of curriculum planners to some points, which are as follows: The application of modern teaching techniques and technology in building the curriculum commensurate with the characteristics of the child's growth and capabilities, For teachers: Exposing the reasons for the low level of kindergarten teachers in the English language and the obstacles they face while teaching English, For the Ministry of Education: Paying attention to developing a plan to provide the necessary devices for e-learning in kindergartens to facilitate the presentation of the content, Paying attention to providing computer networks with the Internet to face the crises that hinder children's attendance and to develop tests and exercises that measure the progress of teachers and children.
American Psychological Association (APA)
رباب عادل جلال. 2021. تنمية مهارات اللغة الإنجليزية في مرحلة رياض الأطفال. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية،مج. 2021، ع. 5، ج. 1، ص ص. 93-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371882
Modern Language Association (MLA)
رباب عادل جلال. تنمية مهارات اللغة الإنجليزية في مرحلة رياض الأطفال. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية ع. 5، ج. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 93-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371882
American Medical Association (AMA)
رباب عادل جلال. تنمية مهارات اللغة الإنجليزية في مرحلة رياض الأطفال. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 5، ج. 1، ص ص. 93-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371882
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 111-112
Record ID
BIM-1371882