درجة جاهزية البنية التحتية التقنية و معوقاتها في مدارس المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة
Other Title(s)
The degree of the readiness of the technical infrastructure and its obstacles in the elementary schools in medina
Joint Authors
الحازمي، ماجدة حسن مهنا
السيسي، أريج حمزة
Source
مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
Issue
Vol. 8, Issue 2 (31 Oct. 2021), pp.153-191, 39 p.
Publisher
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
39
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The study aimed to specify indicators of technical infrastructure readiness in public schools for the elementary stage (girls) in Medina, to study the extent of achieving the readiness of technical infrastructure of schools and specify their obstacles.
To achieve these objectives, a descriptive survey method was used, both (quantitative and qualitative).
To collect the study data, a questionnaire was applied to a random sample of 125 elementary schools' leaders while the interview was applied to a selective sample of 3 elementary schools' leaders and two supervisors from each of IT and School Supplies departments.
The results of the quantitative data showed that the readiness of the technical infrastructure was achieved to a low degree in schools for the elementary stage in Medina.
In addition, there are statistically significant differences between indicators of technical infrastructure readiness in elementary schools attributable to the school's building type and educational office.
On the other hand, the qualitative analysis for the interviews' results have presented a set of obstacles to achieving the readiness of the technical infrastructure in schools, represented by the inefficiency of the available Internet network service in the schools, the low technological readiness of the material and software resources, and the weakness of the provided technical support services.
American Psychological Association (APA)
الحازمي، ماجدة حسن مهنا والسيسي، أريج حمزة. 2021. درجة جاهزية البنية التحتية التقنية و معوقاتها في مدارس المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 153-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372177
Modern Language Association (MLA)
الحازمي، ماجدة حسن مهنا والسيسي، أريج حمزة. درجة جاهزية البنية التحتية التقنية و معوقاتها في مدارس المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية مج. 8، ع. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 153-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372177
American Medical Association (AMA)
الحازمي، ماجدة حسن مهنا والسيسي، أريج حمزة. درجة جاهزية البنية التحتية التقنية و معوقاتها في مدارس المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. 2021. مج. 8، ع. 2، ص ص. 153-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372177
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 184-191
Record ID
BIM-1372177