التوافق الدراسي لدى التلاميذ الذين يعانون من خواف الرياضيات و المقبلين على اجتياز شهادة التعليم المتوسط
Other Title(s)
The level of scholastic compatibility among students who suffer form math phobia and who are going to pass the brevet of the middle school
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 16, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.143-162, 20 p.
Publisher
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى التوافق الدراسي لدى التلاميذ الذين يعانون من خواف الرياضيات و المقبلين على اجتياز شهادة التعليم المتوسط، كما نسعى إلى الكشف عن الفروق الموجودة لديهم في كل من التوافق الدراسي و خواف الرياضيات.
حيث استخدمنا المنهج الوصفي، و طبقنا مقياس يونجمان للتوافق الدراسي و مقياس خواف الرياضيات للرشيدي سعد جحيش بعد التأكد من خصائصه السيكومترية على عينة قوامها (37) تلميذا.
و قد خلصت دراستنا إلى وجود مستوى متوسط من التوافق الدراسي لدى التلاميذ الذين يعانون من خواف الرياضيات، و المقبلين على اجتياز شهادة التعليم المتوسط.
و توصلنا إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في كل من مستوى التوافق الدراسي و مستوى خواف الرياضيات لدى التلاميذ الذين يعانون من هذا الخواف تعزى لمتغير الجنس.
Abstract EN
The present study aimed to identify the level scholastic compatibility of the pupils who suffer form math phobia, and who are going to pass the brevet of the middle school, and we also seek to reveal the differences they have in both scholastic compatibility and math phobia, where we used the descriptiv method and applied the Youngman scholastic compatibility scale, and math phobia scale of al-Rashidi Saad Gehish after veriffing its psychometric properties of obout 37 pupil.
our study concluded that ther is an average level the scholastic compatibility, of the pupils who the math phobia and who are going to pass the drevet of the mieddle school, and we concluded that there are no statisticlly significant differences in both the level of scholastic compatibility and the level mathematics, amrong pupils who suffer form this phobia, due to the gender varibl.
American Psychological Association (APA)
هامل، أميرة وخشايمية، عصماء. 2022. التوافق الدراسي لدى التلاميذ الذين يعانون من خواف الرياضيات و المقبلين على اجتياز شهادة التعليم المتوسط. حوليات جامعة قالمة،مج. 16، ع. 1، ص ص. 143-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374707
Modern Language Association (MLA)
هامل، أميرة وخشايمية، عصماء. التوافق الدراسي لدى التلاميذ الذين يعانون من خواف الرياضيات و المقبلين على اجتياز شهادة التعليم المتوسط. حوليات جامعة قالمة مج. 16، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 143-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374707
American Medical Association (AMA)
هامل، أميرة وخشايمية، عصماء. التوافق الدراسي لدى التلاميذ الذين يعانون من خواف الرياضيات و المقبلين على اجتياز شهادة التعليم المتوسط. حوليات جامعة قالمة. 2022. مج. 16، ع. 1، ص ص. 143-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374707
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 160-161
Record ID
BIM-1374707