De la compétence lectorale à la compétence rédactionnelle : mieux lire pour mieux écrire !
Joint Authors
Mikhnashi, Muhammad
Bu Muqran, Amirah
Source
Issue
Vol. 8, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.719-732, 14 p.
Publisher
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The existence of the text as form and content depends closely on the act of reading it.
the concept of reading, like any concept drawn from everyday discourse, is polysemic.
this polysemy will undoubtedly require sustained efforts from the reader.
reading can not be considered as a linear process of text discovery, but as an integrative process proceeding through grope and trial-error.
the act of reading, considered as an integrative approach, can therefore only be carried out with the consent of the learner.
in other words, there can be no act of reading except with the pleasure of reading in order to be able to write.
hence the need for an efficient installation of an active reading competence during this process.
Abstract FRE
L'existence du texte en tant que forme et contenu, dépend étroitement de l'acte de lecture qu'on en fait.
le concept de lecture, comme tout concept tiré du discours quotidien, est polysémique.
cette polysémie exigera sans nul doute des efforts soutenus de la part du lecteur.
la lecture ne peut être envisagée alors comme un processus linéaire de découverte de texte, mais plutôt comme une démarche intégrative procédant par tâtonnements et essais-erreurs.
l'acte de lecture, considéré comme démarche intégrative, ne peut donc s'accomplir qu'avec le consentement de l'apprenant.
autrement dit, il ne peut y avoir d'acte de lecture qu'avec le plaisir de lire pour pouvoir écrire.
d'où la nécessité d'une installation efficiente d'une compétence lectorale active lors de cette démarche.
American Psychological Association (APA)
Bu Muqran, Amirah& Mikhnashi, Muhammad. 2022. De la compétence lectorale à la compétence rédactionnelle : mieux lire pour mieux écrire !. Djoussour el-Maaréfa،Vol. 8, no. 2, pp.719-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377693
Modern Language Association (MLA)
Bu Muqran, Amirah& Mikhnashi, Muhammad. De la compétence lectorale à la compétence rédactionnelle : mieux lire pour mieux écrire !. Djoussour el-Maaréfa Vol. 8, no. 2 (Jun. 2022), pp.719-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377693
American Medical Association (AMA)
Bu Muqran, Amirah& Mikhnashi, Muhammad. De la compétence lectorale à la compétence rédactionnelle : mieux lire pour mieux écrire !. Djoussour el-Maaréfa. 2022. Vol. 8, no. 2, pp.719-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377693
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 731-732
Record ID
BIM-1377693
