تلقي المصطلح التعليمي في المعاجم التربوية العربية: المعجم الموحد لمصطلحات المناهج وطرائق التدريس أنموذجا
Other Title(s)
Receiving the educational term in Arabic dictionary: the case of “common dictionary for curricula and teaching procedure’s terms
Joint Authors
ابن طناش، عبد الناصر
بوفريوة، هاجر
Source
مجلة المنهل للبحوث والدراسات الإسلامية
Issue
Vol. 8, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.855-874, 20 p.
Publisher
Unlverslte Chahid Hamma lakhdar El-Oued Institut des Sciences Islamlques
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
عرف تاريخ التأليف المعجمي في المجال التربوي العربي معاجم متعددة، تنوعت مناهج وضعها للمصطلحات وآليات ترتيبها وتصنيفها، إلا أن هذا التعدد لا ينفي انطلاق هذه المعاجم من أرضية مشتركة تصبو من خلالها إلى رصد المصطلحات التي تنتمي إلى حقل التربية والتعليم، من بين هذه المعاجم اخترنا المعجم (الموحد لمصطلحات المناهج وطرائق التدريس) لاستقراء أهم ما ميز مصطلحات هذا المعجم، الذي سعى فريق العمل من خلاله إلى توحيد المصطلحات التعليمية، وترتيبها بلغات متعددة، واستقبالها في البيئة العربية بأسس تميزها عن غيرها من المصطلحات ضمن المعاجم التربوية.
Abstract EN
The history of lexicographical authorship in the Arab educational field has known various dictionaries, and there is a variety of approaches to the creation of terms and the mechanisms for their classification and categorization.
however, this plurality does not preclude such dictionaries from starting based on a common ground in which to spot terms belonging to the field of education and learning.
among these dictionaries, we have chosen the “unified dictionary for curricula and teaching procedure's terms” in order to extrapolate the main features of this dictionary's terms, through which the working group has sought to standardize educational terms, arrange them in multiple languages and host them in the Arab environment on bases that distinguish them from other terms within the educational dictionaries.
American Psychological Association (APA)
بوفريوة، هاجر وابن طناش، عبد الناصر. 2022. تلقي المصطلح التعليمي في المعاجم التربوية العربية: المعجم الموحد لمصطلحات المناهج وطرائق التدريس أنموذجا. مجلة المنهل للبحوث والدراسات الإسلامية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 855-874.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381073
Modern Language Association (MLA)
بوفريوة، هاجر وابن طناش، عبد الناصر. تلقي المصطلح التعليمي في المعاجم التربوية العربية: المعجم الموحد لمصطلحات المناهج وطرائق التدريس أنموذجا. مجلة المنهل للبحوث والدراسات الإسلامية مج. 8، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 855-874.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381073
American Medical Association (AMA)
بوفريوة، هاجر وابن طناش، عبد الناصر. تلقي المصطلح التعليمي في المعاجم التربوية العربية: المعجم الموحد لمصطلحات المناهج وطرائق التدريس أنموذجا. مجلة المنهل للبحوث والدراسات الإسلامية. 2022. مج. 8، ع. 1، ص ص. 855-874.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381073
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 873-874
Record ID
BIM-1381073