التعليم الهجين المطبق بالجامعات الجزائرية خلال جائحة كورونا والصعوبات التي تواجه الطلبة من تطبيق هذا النمط من التعليم: دراسة ميدانية بجامعة قسنطينة 2
Other Title(s)
Hybrid learning applied in Algerian universities during the Corona pandemic and the difficulties facing students from applying this type of learning: field study at the University of Constantine2
Author
Source
مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية
Issue
Vol. 7, Issue 2 (30 Apr. 2022), pp.646-655, 10 p.
Publisher
Université Larbi Tébessi-Tébessa Faculté des Sciences Humaines et Sociales
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعالج هذه الدراسة موضوع التعليم الهجين المطبق بالجامعات الجزائرية و الذي فرضته الظروف الراهنة و المتمثلة في جائحة كورونا، و الهدف من هذه الدراسة هو تحديد و معرفة الصعوبات التي واجهت الطلبة الجامعيين أثناء تطبيق هذا نمط من التعليم، وقد أجريت بجامعة قسنطينة 2 حيث طبقت أداة البحث المتمثلة في الاستمارة على 270 طالبا من مختلف الكليات و التخصصات، وتوصلت إلى أن تطبيق نمط التعليم الهجين رغم ما قدمه للتعليم العالي إلا أنه خلق عدة صعوبات للطلبة خاصة فيما بتعلق بتوفر الوسائل و الإمكانيات المادية و التكنولوجية، مشكل التحكم في التقنيات الحديثة، ظهور فجوة في العلاقة بين الأستاذ و الطالب و صعوبة فهم بعض المقاييس.
American Psychological Association (APA)
صليحة، صغير. 2022. التعليم الهجين المطبق بالجامعات الجزائرية خلال جائحة كورونا والصعوبات التي تواجه الطلبة من تطبيق هذا النمط من التعليم: دراسة ميدانية بجامعة قسنطينة 2. مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 646-655.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381720
Modern Language Association (MLA)
صليحة، صغير. التعليم الهجين المطبق بالجامعات الجزائرية خلال جائحة كورونا والصعوبات التي تواجه الطلبة من تطبيق هذا النمط من التعليم: دراسة ميدانية بجامعة قسنطينة 2. مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية مج. 7، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 646-655.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381720
American Medical Association (AMA)
صليحة، صغير. التعليم الهجين المطبق بالجامعات الجزائرية خلال جائحة كورونا والصعوبات التي تواجه الطلبة من تطبيق هذا النمط من التعليم: دراسة ميدانية بجامعة قسنطينة 2. مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية. 2022. مج. 7، ع. 2، ص ص. 646-655.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381720
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1381720