إدارة الجودة الشاملة مدخل لإصلاح قطاع التعليم العالي في الجزائر في سياق التنمية المستدامة

Other Title(s)

Total quality management as an entry point to reform the higher education sector in Algeria in light of sustainable development

Joint Authors

ابن رحو، سهام بن علال
غماري، سهيلة

Source

مجلة الدراسات القانونية و الاقتصادية

Issue

Vol. 5, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.1728-1750, 23 p.

Publisher

University Center Si Al-Hawas-Barika Institute of Law and Economic Sciences

Publication Date

2022-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

23

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تقع مهمة تحقيق أهداف التنمية المستدامة على المستوى الوطني و الدولي على عاتق قطاع التعليم بصفة عامة و بشكل خاص على الجامعة باعتبارها الأداة الأهم و الأكثر فعالية في العملية التنموية و الرفع من القدرات الإبداعية للموارد البشرية و كذا من مستوى تأهيلها، فعليها يقع عبئ تطوير أجهزة الدولة و مؤسساتها و توجيه نشاطاتها الوجهة الصحيحة التي تخدم أهداف التنمية الوطنية الشاملة.

الجامعة الجزائرية كباقي جامعات العالم هي الأخرى تسعى لتطبيق نظام ضمان الجودة من أجل مواصلة الإصلاحات التي قامت بها الدولة في هذا المجال و مواجهة التحديات و الصعوبات و الخصوصيات التي تميز منظومة التعليم العالي في الجزائر.

ستحاول هذه الدراسة العلمية التأسيس لبحث واقع و مدى انخراط مؤسسات التعليم العالي في فلسفة إدارة الجودة كنظام شامل يساعد كل الفاعلين في مؤسسة الجامعة للرقي بمخرجاتها من خلال الاستجابة لمتطلبات بيئتها السوسيو-إقتصادية؛ وضمان دور ريادي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة من خلال ترسيخ قيم الالتزام بمبادئ نظام إدارة الجودة الشاملة، وتوفير متطلبات تطبيقه، في سبيل الارتقاء بمستوى الأداء الأكاديمي بشكل مستمر، عن طريق الاستثمار الفعال لطاقات أعضاء هيئة التدريس، إضافة إلى المراجعة المستمرة للأهداف و البرامج، من أجل تحقيق الاستجابة السريعة لحاجات المجتمع بصورة دائمة.

.

الكلمات المفتاحية: إدارة الجودة الشاملة-التعليم العالي- الجزائر- التنمية المستدامة

Abstract EN

Sustainable development in any country falls on the shoulders of education in general and in particular on the university, as it is the most important tool in the development process, raising the creative capabilities of human resources and raising the level of their qualification.

The Algerian University is the other one in light of the growing interest in implementing the quality assurance system in order to continue the reforms undertaken by the state in this field and face the challenges and peculiarities that characterize the higher education system in Algeria.

This study will attempt to studies the reality and extent of the involvement of higher education institutions in the philosophy of quality management as a comprehensive system that helps all actors in the university to promote its outputs by responding to the requirements of its socio-economic environment and ensuring a leading role in achieving sustainable development goals by establishing the values of adherence to the principles of a comprehensive quality management system by effectively investing the energies of faculty members, in addition to the continuous review of goals and programs, in order Achieve rapid response to the needs of society on a permanent basis.

Key words: Total Quality Management - Higher Education - Algeria - Sustainable Development.

American Psychological Association (APA)

غماري، سهيلة وابن رحو، سهام بن علال. 2022. إدارة الجودة الشاملة مدخل لإصلاح قطاع التعليم العالي في الجزائر في سياق التنمية المستدامة. مجلة الدراسات القانونية و الاقتصادية،مج. 5، ع. 1، ص ص. 1728-1750.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389747

Modern Language Association (MLA)

غماري، سهيلة وابن رحو، سهام بن علال. إدارة الجودة الشاملة مدخل لإصلاح قطاع التعليم العالي في الجزائر في سياق التنمية المستدامة. مجلة الدراسات القانونية و الاقتصادية مج. 5، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 1728-1750.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389747

American Medical Association (AMA)

غماري، سهيلة وابن رحو، سهام بن علال. إدارة الجودة الشاملة مدخل لإصلاح قطاع التعليم العالي في الجزائر في سياق التنمية المستدامة. مجلة الدراسات القانونية و الاقتصادية. 2022. مج. 5، ع. 1، ص ص. 1728-1750.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389747

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1389747