New trends in EFL online learning and teaching through the lens of artificial intelligence
Other Title(s)
اتجاهات جديدة في التعلم و التعليم عن بعد من خلال عدسة الذكاء الاصطناعي
Author
Source
Almuqadimah of Human and Social Studies Journal
Issue
Vol. 7, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.1065-1080, 16 p.
Publisher
University of Batna 1 Hadj Lakhdar Faculty of Humanities and Social Sciences
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تحاول هذه الورقة معالجة الأفكار الجديدة المتعلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية عبر الإنترنت في التعليم العالي.
تفترض هذه الدراسة أن إدماج الذكاء الاصطناعي في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية عبر الإنترنت سيعزز جودة التعلم و يضمن نجاحه.
تهدف الدراسة إلى كشف أهمية الذكاء الاصطناعي في التعلم عبر الإنترنت و الكشف عن إيجابياته و سلبياته.
في هذا الصدد، تم إجراء بحث وصفي نوعي حيث انه تم إرسال استبيان إلى المعلمين و الطلبة من قسم اللغة الإنجليزية في المركز الجامعي ببريكة.
كشفت النتائج التي تم جمعها أن تطبيقات الذكاء الاصطناعي لها دور بارز في تسهيل وتحسين عملية تعلم/تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.
تساعد هذه التطبيقات على تحسين جودة و نجاح التعلم عبر الإنترنت.
و بالتالي، ساهمت هذه الدراسة في تسليط الضوء على إمكانات الذكاء الاصطناعي في تقليل حواجز التعلم عبر الإنترنت و التحديات و تعزيز نتائج التعلم.
Abstract EN
This paper attempts to tackle new ideas concerning the utilization of Artificial Intelligence (AI) in online EFL learning in higher education.
It hypothesizes that introducing AI in EFL online learning will optimize the quality of learning and guarantee its success.
The study aims to shed lights on the importance of AI in online learning and unveils its pros and cons.
In this regard, qualitative descriptive research was carried out.
A questionnaire and an opinionnaire were administered to teachers and learners from the English department at Barika University center.
The findings collected reveal that AI apps have a salient role in facilitating and ameliorating the EFL learning/teaching process.
These apps will, for sure, improve the quality and success of online learning.
Therefore, the study at hand highlights the potentiality of AI in reducing the online learning barriers and challenges and enhancing the learning outcomes.
American Psychological Association (APA)
Zaytuni, Khadijah Samirah. 2022. New trends in EFL online learning and teaching through the lens of artificial intelligence. Almuqadimah of Human and Social Studies Journal،Vol. 7, no. 1, pp.1065-1080.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389990
Modern Language Association (MLA)
Zaytuni, Khadijah Samirah. New trends in EFL online learning and teaching through the lens of artificial intelligence. Almuqadimah of Human and Social Studies Journal Vol. 7, no. 1 (Jun. 2022), pp.1065-1080.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389990
American Medical Association (AMA)
Zaytuni, Khadijah Samirah. New trends in EFL online learning and teaching through the lens of artificial intelligence. Almuqadimah of Human and Social Studies Journal. 2022. Vol. 7, no. 1, pp.1065-1080.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389990
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 1079-1080
Record ID
BIM-1389990