مدى توظيف معايير المركز الوطني للتعليم الإلكتروني في إنتاج المقررات الإلكترونية بجامعة بيشة: دراسة تحليلية تقويمية
Other Title(s)
The extent to which the national E-learning center’s standards are employed in produce electronic courses (e-courses) at the University of Bisha
Joint Authors
الشهري، بندر بن عبد الله
الزهراني، سهيل بن أحمد بن عوض
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 143, Issue 1 (31 Jul. 2022), pp.203-225, 23 p.
Publisher
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى توظيف معايير المركز الوطني للتعليم الإلكتروني في انتاج المقررات الإلكترونية بجامعة بيشة، و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي، وتم تطبيق أداة الدراسة (الاستبانة) المتضمنة معايير المركز الوطني للتعليم الالكتروني لإنتاج و تصميم المقررات الإلكترونية، على عينة ممثلة لمجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة بيشة بلغ عددها (35) عضو هيئة تدريس، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى توظيف معايير المركز الوطني للتعليم الالكتروني و المتعلقة بإنتاج المقررات الإلكترونية و اعتمادها كمعايير أساسية بنسبة عالية في جميع المقررات التي تقوم الجامعة بإنتاجها الكترونيا.
وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم عدة توصيات أهمها: تبني معايير المركز الوطني للتعلم الالكتروني في انتاج المقررات الإلكترونية بجامعة بيشة في جميع المقررات، و أهمية تأهيل أعضاء هيئة التدريس و تدريبهم من خلال اشراكهم في دورات لإنتاج المقررات الإلكترونية، كما قدمت الدراسة عدد من المقترحات البحثية.
American Psychological Association (APA)
الزهراني، سهيل بن أحمد بن عوض والشهري، بندر بن عبد الله. 2022. مدى توظيف معايير المركز الوطني للتعليم الإلكتروني في إنتاج المقررات الإلكترونية بجامعة بيشة: دراسة تحليلية تقويمية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 143، ع. 1، ص ص. 203-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392343
Modern Language Association (MLA)
الزهراني، سهيل بن أحمد بن عوض والشهري، بندر بن عبد الله. مدى توظيف معايير المركز الوطني للتعليم الإلكتروني في إنتاج المقررات الإلكترونية بجامعة بيشة: دراسة تحليلية تقويمية. دراسات عربية في التربية و علم النفس مج. 143، ع. 1 (تموز 2022)، ص ص. 203-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392343
American Medical Association (AMA)
الزهراني، سهيل بن أحمد بن عوض والشهري، بندر بن عبد الله. مدى توظيف معايير المركز الوطني للتعليم الإلكتروني في إنتاج المقررات الإلكترونية بجامعة بيشة: دراسة تحليلية تقويمية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2022. مج. 143، ع. 1، ص ص. 203-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392343
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1392343
