الاحتياجات التدريبية لتنمية الممارسات العلمية والهندسية لدى معلمي العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية وفق معايير تعليم العلوم للجيل القادم NGSS
Other Title(s)
The training needs for the development of scientific and engineering practices for science teachers in the secondary stage according to the standards of science education for the next generation NGSS
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 143, Issue 1 (31 Jul. 2022), pp.109-137, 29 p.
Publisher
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدف الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لتنمية الممارسات العلمية و الهندسية لمعلمي و معلمات العلوم بالمرحلة الثانوية وفق معايير تعليم العلوم للجيل القادم NGSS، و التعرف على الفروق في تحديد الاحتياجات التدريبية لتنمية الممارسات العلمية و الهندسية لمعلمي و معلمات العلوم بالمرحلة الثانوية وفق معايير تعليم العلوم للجيل القادم NGSS تعزى لمتغيرات (النوع/ سنوات الخبرة/ المؤهل العلمي)، وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة، بلغ عددهم (81) معلما و معلمة، بواقع (75) معلما، و (6) معلمات، و تمثلت أداة الدراسة في استبانة مكونة من ثماني أبعاد، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن الدرجة الكلية للاحتياجات التدريبية لتنمية الممارسات العلمية و الهندسية لمعلمي و معلمات العلوم بالمرحلة الثانوية وفق معايير تعليم العلوم للجيل القادم NGSS بلغت (4، 29)، بدرجة مرتفعة جدا، وقد جاءت المحاور كلها بدرجة احتياج مرتفعة جدا، و كذلك توصلت النتائج إلى أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في الاحتياجات التدريبية لتنمية الممارسات العلمية و الهندسية لمعلمي و معلمات العلوم بالمرحلة الثانوية وفق معايير تعليم العلوم للجيل القادم NGSS تبعا لمتغيري النوع (ذكور / إناث)، و سنوات الخبرة: (أقل من 5 سنوات/ من 5 - 10 سنوات/ 10 سنوات فأكثر)، و أيضا توصلت النتائج إلى أنه يوجد فروق دالة إحصائيا في الاحتياجات التدريبية لتنمية الممارسات العلمية و الهندسية لمعلمي و معلمات العلوم بالمرحلة الثانوية وفق معايير تعليم العلوم للجيل القادم NGSS تبعا لمتغير المؤهل العلمي (بكالوريوس / ماجستير/ دكتوراه)، بين بكالوريوس و دكتوراه لصالح دكتوراه، و بين ماجستير و دكتوراه لصالح دكتوراه.
American Psychological Association (APA)
حامظي، عبد العزيز محمد علي. 2022. الاحتياجات التدريبية لتنمية الممارسات العلمية والهندسية لدى معلمي العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية وفق معايير تعليم العلوم للجيل القادم NGSS. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 143، ع. 1، ص ص. 109-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392348
Modern Language Association (MLA)
حامظي، عبد العزيز محمد علي. الاحتياجات التدريبية لتنمية الممارسات العلمية والهندسية لدى معلمي العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية وفق معايير تعليم العلوم للجيل القادم NGSS. دراسات عربية في التربية و علم النفس مج. 143، ع. 1 (تموز 2022)، ص ص. 109-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392348
American Medical Association (AMA)
حامظي، عبد العزيز محمد علي. الاحتياجات التدريبية لتنمية الممارسات العلمية والهندسية لدى معلمي العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية وفق معايير تعليم العلوم للجيل القادم NGSS. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2022. مج. 143، ع. 1، ص ص. 109-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392348
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1392348