فاعلية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع
Other Title(s)
The effectiveness of a training program based on sensory integration to develop language skills for hearing impaired children
Author
Source
المجلة المصرية للدراسات النفسية
Issue
Vol. 32, Issue 115، ج. 2 (30 Apr. 2022), pp.301-336, 36 p.
Publisher
Egyptian Association for Psychological Studies
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
حاولت الدراسة التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع.
و تكونت الدراسة من (20) من الأطفال ضعاف السمع، و تراوحت أعمار الأطفال ضعاف السمع بين (5 – 8) سنوات بمتوسط قدره (6.45) و انحراف معياري قدره (0.887)، وتم تقسيم عينة الدراسة إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة، قوام كل منهما (10) أطفال.
وقامت الباحثة باستخدام مقياس الذكاء لـ (بينيه) الصورة الخامسة و ببناء مقياس المهارات اللغوية و حساب خصائصة السيكومترية.
و أوضحت النتائج فعالية البرنامج القائم على التكامل الحسي لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع مقارنة بأقرانهم في المجموعة الضابطة.
كما تم الاستدلال على استمرارية نتائج التدخل من خلال عدم وجود فروق دالة إحصائيـــا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياس البعدي و التتبعي للمهارات اللغوية.
American Psychological Association (APA)
أبو العطا، غادة صابر السيد. 2022. فاعلية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 32، ع. 115، ج. 2، ص ص. 301-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392662
Modern Language Association (MLA)
أبو العطا، غادة صابر السيد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 32، ع. 115، ج. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 301-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392662
American Medical Association (AMA)
أبو العطا، غادة صابر السيد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2022. مج. 32، ع. 115، ج. 2، ص ص. 301-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392662
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1392662
