Ingénierie de formation en langues de spécialités : pour une meilleure adéquation entre besoins et programme
Other Title(s)
Training engineering in specialized languages for a better match between needs and program
Author
Source
Journal of Languages and Translation
Issue
Vol. 2, Issue 1 (31 Jan. 2022), pp.45-59, 15 p.
Publisher
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract EN
Students of scientific streams whose subjects are mainly delivered in Frenchface this linguistic problem that affects their studies and constitutes a barrier to their success.
They register at the university centre of foreign languages (CEIL) every year seeking for support to improve their French language competency.
This article aims to explore the origin of this problematic learning situation.
we presuppose that there is a correlation between students’ limitations in French use, subjects’ key requirements, and the program adopted in teaching French.
We applied quali-quantitative research in our investigations, and adopted a French for specific and academic purposes methodology in designing a course framework.
The results obtained confirmed our hypotheses
Abstract FRE
Les étudiants de spécialités scientifiques connaissent beaucoup de défaillances et de difficultés à suivre leurs cursus dispensés en langue Française.
Ils s'inscrivent au centre d'enseignement intensif de langues (CEIL) pour améliorer leurs niveaux.
L'objectif de cet article est d'explorer cette problématique afin d'identifier ces insuffisances et ces besoins, pour ensuite proposer des pistes pédagogiques et un cadre de référence pour construire un programme d'enseignement adéquat des modules de Français dans le cursus scientifique.
Nous supposons qu'il y a une corrélation entre les besoins des étudiants, leurs lacunes et le programme d'enseignement de ces modules.
Nous avons adopté une démarche de français sur objectif spécifique et académique (universitaire) et on a suivi une approche qualita-quantitative dans nos investigations.
Les résultats obtenus ont conforté nos hypothèses.
American Psychological Association (APA)
Bu Sanah, Lila Kara Mustafa. 2022. Ingénierie de formation en langues de spécialités : pour une meilleure adéquation entre besoins et programme. Journal of Languages and Translation،Vol. 2, no. 1, pp.45-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392753
Modern Language Association (MLA)
Bu Sanah, Lila Kara Mustafa. Ingénierie de formation en langues de spécialités : pour une meilleure adéquation entre besoins et programme. Journal of Languages and Translation Vol. 2, no. 1 (Jan. 2022), pp.45-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392753
American Medical Association (AMA)
Bu Sanah, Lila Kara Mustafa. Ingénierie de formation en langues de spécialités : pour une meilleure adéquation entre besoins et programme. Journal of Languages and Translation. 2022. Vol. 2, no. 1, pp.45-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392753
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 59
Record ID
BIM-1392753