فاعلية بيئة تعلم شخصية قائمة على التعلم المنظم ذاتيا في تحسين أداءات أخصائي تكنولوجيا التعليم لإنتاج المقررات الإلكترونية
Author
خضير، أحمد إبراهيم حسن إبراهيم
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 52، ج. 2 (31 Jan. 2022), pp.263-283, 21 p.
Publisher
Suez Canal University Faculty of Education
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
21
Main Subjects
Learning Technology
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
American Psychological Association (APA)
خضير، أحمد إبراهيم حسن إبراهيم. 2022. فاعلية بيئة تعلم شخصية قائمة على التعلم المنظم ذاتيا في تحسين أداءات أخصائي تكنولوجيا التعليم لإنتاج المقررات الإلكترونية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية،مج. 2022، ع. 52، ج. 2، ص ص. 263-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1394765
Modern Language Association (MLA)
خضير، أحمد إبراهيم حسن إبراهيم. فاعلية بيئة تعلم شخصية قائمة على التعلم المنظم ذاتيا في تحسين أداءات أخصائي تكنولوجيا التعليم لإنتاج المقررات الإلكترونية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية ع. 52، ج. 2 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 263-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1394765
American Medical Association (AMA)
خضير، أحمد إبراهيم حسن إبراهيم. فاعلية بيئة تعلم شخصية قائمة على التعلم المنظم ذاتيا في تحسين أداءات أخصائي تكنولوجيا التعليم لإنتاج المقررات الإلكترونية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية. 2022. مج. 2022، ع. 52، ج. 2، ص ص. 263-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1394765
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1394765
