الفروق في تنظيم الذات بين ذكور و إناث كل من ذوي صعوبات التعلم و العاديين
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 63، ج. 3 (30 Apr. 2022), pp.411-435, 25 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Art
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الفروق بين الذكور و الإناث ذوي صعوبات التعلم و العاديين في خطط التعلم المنظم ذاتيا.
العينة: تكونت العينة من (60) طالبا و طالبة من ذوي صعوبات التعلم بمتوسط عمري (13، 93) و انحراف معياري (1، 59) عاما و متوسط الذكاء (98، 15) و انحراف معياري (8، 17) درجة و (60) طالبا و طالبة من العاديين بالتساوي بمتوسط عمري (13، 62) و انحراف معياري (1، 50) عاما و متوسط الذكاء (100، 90) و انحراف معياري (8، 11) درجة من الذكور و الإناث تراوحت أعمارهم من (12-16) عاما.
الأدوات: اعتمدت الدراسة على عدة مقاييس هي مقياس تقدير صعوبات التعلم الأكاديمية في اللغة العربية و الرياضيات(إعداد الطالبة) و اختبار الفرز العصبي السريع (ترجمة: مصطفي محمد كامل، 2005) و بطارية مقاييس التقدير التشخيصية لصعوبات التعلم (فتحي مصطفي الزيات، 2015) و البطارية المختصرة لمقياس ستانفورد بينية للذكاء الصورة الخامسة(محمد طه و عبد الموجود عبد السميع و محمود السيد، 2011) و مقياس خطط التعلم المنظم ذاتيا للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم (أمل عبد المحسن زكي، 2008).
النتائج: توصلت النتائج بأنه لم توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور و الإناث ذوي صعوبات التعلم و العاديين في كل من خطط التعلم المنظم ذاتيا و خططه الفرعية ماعدا خطة التسميع و التذكر في اتجاه الإناث لدى العاديين.
الكلمات الرئيسية: خطط التعلم المنظم ذاتيا-صعوبات التعلم
American Psychological Association (APA)
إدريس، أسماء رشاد علي. 2022. الفروق في تنظيم الذات بين ذكور و إناث كل من ذوي صعوبات التعلم و العاديين. مجلة كلية الآداب،مج. 2022، ع. 63، ج. 3، ص ص. 411-435.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396470
Modern Language Association (MLA)
إدريس، أسماء رشاد علي. الفروق في تنظيم الذات بين ذكور و إناث كل من ذوي صعوبات التعلم و العاديين. مجلة كلية الآداب ع. 63، ج. 3 (نيسان 2022)، ص ص. 411-435.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396470
American Medical Association (AMA)
إدريس، أسماء رشاد علي. الفروق في تنظيم الذات بين ذكور و إناث كل من ذوي صعوبات التعلم و العاديين. مجلة كلية الآداب. 2022. مج. 2022، ع. 63، ج. 3، ص ص. 411-435.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396470
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1396470