فاعلية التعلم التشاركى المدعم إلكترونيا على تعلم مهارة الوثب الطويل لطلاب المرحلة الثانوية
Author
Source
Issue
Vol. 71, Issue 138 (30 Apr. 2022), pp.1-22, 22 p.
Publisher
Zagazig University Faculty of Physical Education Males
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Education
- Educational technology
- Technological development
- Technical education
- Empiricism
- Modern age
- Long jump
Abstract AR
مشكلة البحث و أهميته.
يشهد العالم ثورة هائلة في التكنولوجيا و التقدم العلمي الواسع، و لقد اكتسبت المستحدثات التكنولوجية أهمية متزايدة من أجل زيادة معطيات العملية التعليمية، وذلك على أثر التطور المستمر في المعارف و الزيادة المطردة في الخبرات الإنسانية، و هذا التسارع الفائق في التطوير التكنولوجي بوجه عام أصبح ينعكس على تكنولوجيا التعليم بوجه خاص، و أصبح بذلك ضرورة ملحة لرفع مستوى كفاءة و فعالية العملية التعليمية لمواكبة العصر الحديث، و من هنا وجب علينا معرفة كل ما هو مستحدث في العملية التعليمية من أجل أن نعمل علي تعليم أبناءنا منذ الطفولة في إطار التعليم التكنولوجي المتطور
الإستخلاصات:
1- أستخدام البرنامج التعليمي باستخدام التعلم التشاركي المدعم إلكترونيا أظهر تأثيرا إيجابيا على تعلـم مراحل الأداء لمهارة الوثب الطويل لطلاب الصف الثاني الثانوي.
2- توجد فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية و الضابطة لصالح المجموعة التجريبية في تعلـم مراحل الأداء لمهارة الوثب الطويل لطلاب الصف الثاني الثانوي.
3- توجد فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية و الضابطة لصالح المجموعة التجريبية في تعلـم مراحل الأداء لمهارة الوثب الطويل لطلاب الصف الثاني الثانوي.
التوصيات:
1- تطبيق البرنامج التعليمي باستخدام التعلم التشاركي المدعم إلكترونيا في تعلـم مراحل الأداء لمهارة الوثب الطويل كوسيلة تساهم و تشارك بجانب المعلم في العملية التعليمية.
2- إجراء المزيد من البحوث التجريبية باستخدام التعلم التشاركي المدعم إلكترونيا لإثارة دوافع الطلاب لتعلم المهارات المختلفة في جميع الرياضات سواء فردية أو جماعية.
American Psychological Association (APA)
سامح علي محمد. 2022. فاعلية التعلم التشاركى المدعم إلكترونيا على تعلم مهارة الوثب الطويل لطلاب المرحلة الثانوية. مجلة بحوث التربية الرياضية،مج. 71، ع. 138، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396595
Modern Language Association (MLA)
سامح علي محمد. فاعلية التعلم التشاركى المدعم إلكترونيا على تعلم مهارة الوثب الطويل لطلاب المرحلة الثانوية. مجلة بحوث التربية الرياضية مج. 71، ع. 138 (2022)، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396595
American Medical Association (AMA)
سامح علي محمد. فاعلية التعلم التشاركى المدعم إلكترونيا على تعلم مهارة الوثب الطويل لطلاب المرحلة الثانوية. مجلة بحوث التربية الرياضية. 2022. مج. 71، ع. 138، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396595
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1396595