تصميم كروت تعليمية رقمية قائمة علي نموذج ماكارثي لتنمية التفكير البصري لفئة الصم و ضعاف السمع
Author
Source
بحوث في التربية الفنية و الفنون
Issue
Vol. 22, Issue 1 (30 Apr. 2022), pp.125-135, 11 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Art Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على أسس تصميم كروت تعليمية رقمية لتنمية التفكير البصري لفئة الصم و ضعاف السمع، كذلك عرض دور نموذج مكارثي (4MAT) في تعزيز مفاهيم التفكير البصري لدى فئة الصم و ضعاف السمع، من خلال الإستفادة من مفاهيم التفكير البصري كمدخل لتصميم كروت تعليمية رقمية متعددة الأسطح لفئة الصم و ضعاف السمع قائمة على نظرية التأويل لنموذج مكارثي (4 MAT).
إستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، و المنهج الامبريقي (الإجرائي)، لعينة عددها (26) طالب من مدرسة أمل ترسا لفئة الصم و ضعاف السمع التابعة لادارة أبو النمرس التعليمية، قدمت نتائج البحث فاعلية العلاقة التكاملية بين مفاهيم التفكير في مجال الفنون البصرية و التصميم الرقمي متعدد الأسطح، و الدور الايجابي للنظريات و الإتجاهات الأكثر حداثة في مجال تصميم الكروت التعليمية و تطبيقاته الرقمية.
و اوصي البحث بتعزيز الأسس المنهجية للتطبيقات التشكيلية و الرقمية لنماذج التعلم المعرفية في مجال الفنون البصرية، و العمل على دعم الدراسات التطبيقية للمحتوى المعرفي لمفاهيم التصميم الرقمي القائم على تنظيم إنشائية التصميم و الرسوم التخطيطية الموجهة لتعليم الفئات الخاصة.
American Psychological Association (APA)
الغمري، عمر محمد محمد. 2022. تصميم كروت تعليمية رقمية قائمة علي نموذج ماكارثي لتنمية التفكير البصري لفئة الصم و ضعاف السمع. بحوث في التربية الفنية و الفنون،مج. 22، ع. 1، ص ص. 125-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396689
Modern Language Association (MLA)
الغمري، عمر محمد محمد. تصميم كروت تعليمية رقمية قائمة علي نموذج ماكارثي لتنمية التفكير البصري لفئة الصم و ضعاف السمع. بحوث في التربية الفنية و الفنون مج. 22، ع. 1 (2022)، ص ص. 125-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396689
American Medical Association (AMA)
الغمري، عمر محمد محمد. تصميم كروت تعليمية رقمية قائمة علي نموذج ماكارثي لتنمية التفكير البصري لفئة الصم و ضعاف السمع. بحوث في التربية الفنية و الفنون. 2022. مج. 22، ع. 1، ص ص. 125-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396689
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1396689
