"أثرتصميم تعليمي قائم على نظرية العبء المعرفي باستخدام تكنولوجيا الهولوجرام في تدريس الكيمياء على تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى طلاب الصف الأول الثانوي"
Joint Authors
زكي، حنان مصطفى أحمد
حسانين، بدرية محمد محمد
محمد، إيمان أحمد عبد الفتاح
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2022, Issue 11 (30 Apr. 2022), pp.1-32, 32 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Chemistry
Learning Technology
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
حسانين، بدرية محمد محمد وزكي، حنان مصطفى أحمد ومحمد، إيمان أحمد عبد الفتاح. 2022. "أثرتصميم تعليمي قائم على نظرية العبء المعرفي باستخدام تكنولوجيا الهولوجرام في تدريس الكيمياء على تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى طلاب الصف الأول الثانوي". مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2022، ع. 11، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397228
Modern Language Association (MLA)
زكي، حنان مصطفى أحمد....[و آخرون]. "أثرتصميم تعليمي قائم على نظرية العبء المعرفي باستخدام تكنولوجيا الهولوجرام في تدريس الكيمياء على تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى طلاب الصف الأول الثانوي". مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 11 (نيسان 2022)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397228
American Medical Association (AMA)
حسانين، بدرية محمد محمد وزكي، حنان مصطفى أحمد ومحمد، إيمان أحمد عبد الفتاح. "أثرتصميم تعليمي قائم على نظرية العبء المعرفي باستخدام تكنولوجيا الهولوجرام في تدريس الكيمياء على تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى طلاب الصف الأول الثانوي". مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2022. مج. 2022، ع. 11، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397228
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1397228
