"أثرتصميم تعليمي قائم على نظرية العبء المعرفي باستخدام تكنولوجيا الهولوجرام في تدريس الكيمياء على تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى طلاب الصف الأول الثانوي"

المؤلفون المشاركون

زكي، حنان مصطفى أحمد
حسانين، بدرية محمد محمد
محمد، إيمان أحمد عبد الفتاح

المصدر

مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج

العدد

المجلد 2022، العدد 11 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 1-32، 32ص.

الناشر

جامعة سوهاج كلية التربية

تاريخ النشر

2022-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

الكيمياء
تكنولوجيا التعليم
المناهج والتدريس-القياس والتقويم

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حسانين، بدرية محمد محمد وزكي، حنان مصطفى أحمد ومحمد، إيمان أحمد عبد الفتاح. 2022. "أثرتصميم تعليمي قائم على نظرية العبء المعرفي باستخدام تكنولوجيا الهولوجرام في تدريس الكيمياء على تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى طلاب الصف الأول الثانوي". مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2022، ع. 11، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397228

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

زكي، حنان مصطفى أحمد....[و آخرون]. "أثرتصميم تعليمي قائم على نظرية العبء المعرفي باستخدام تكنولوجيا الهولوجرام في تدريس الكيمياء على تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى طلاب الصف الأول الثانوي". مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 11 (نيسان 2022)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397228

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حسانين، بدرية محمد محمد وزكي، حنان مصطفى أحمد ومحمد، إيمان أحمد عبد الفتاح. "أثرتصميم تعليمي قائم على نظرية العبء المعرفي باستخدام تكنولوجيا الهولوجرام في تدريس الكيمياء على تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى طلاب الصف الأول الثانوي". مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2022. مج. 2022، ع. 11، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397228

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1397228