تصور مقترح لتطوير الأداء المهني لدى معلمي الكيمياء في ضوء فنيات التعامل مع المختبرات في المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
A proposed conception to develop the professional performance of chemistry teachers in the light of the techniques of dealing with laboratories in secondary schools in the Kingdom of Saudi Arabia
Joint Authors
أمل محمود إبراهيم
عسيري، فاطمة أحمد
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2022, Issue 11 (30 Apr. 2022), pp.197-250, 54 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
54
Main Subjects
Chemistry
Classroom Teacher
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
- Management
- Education
- Performance appraisal
- Secondary schools
- Technological development
- Statistics
- Saudi Arabia
- Asir
- Training courses
- Performance development
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الوصول إلى تصور مقترح لتطوير الأداء المهني لدى معلمي الكيمياء في ضوء فنيات التعامل مع المختبرات، و التعرف على فنيات التعامل مع المختبرات الواجب إكسابها لمعلمي الكيمياء، و تشخيص درجة و مستوى الأداء المهني لدى معلمي الكيمياء في ضوء فنيات التعامل مع المختبرات و مدى مراعاتهم لها، والوصول إلى أسس و إجراءات لتصور مقترح لتطوير الأداء المهني لدى معلمي الكيمياء في ضوء فنيات التعامل مع المختبرات، و معرفة أثر الدورات التدريبية على تقديرات معلمي الكيمياء لدرجة أو مستوى الأداء المهني في ضوء فنيات التعامل مع المختبرات، و لتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي.
و بناء على مشكلة البحث و أهدافها فإن المجتمع المستهدف هو معلمي الكيمياء في المدارس الثانوية الحكومية (بنين – بنات) في منطقة عسير بالمملكة العربية السعودية و البالغ عددهم (164) معلما و (152) معلمة كيمياء.
و اقتصر إجراء البحث الحالي على عينة عشوائية من معلمي الكيمياء تمثلت في (75) معلما و معلمة، تم اختيارهم من ثلاث إدارات تعليمية تابعة لإدارة التعليم بمنطقة عسير (أبها، خميس مشيط، رجال المع) بواقع (25) معلما و معلمة من كل إدارة تعليمية، و تطلب البحث استخدام الاستبانة كأداة لتحقيق الأهداف و الإجابة على أسئلة الدراسة، من خلال استطلاع درجة و مستوى الأداء المهني لدى معلمي الكيمياء و مدى تفعيل المختبر في تدريس الكيمياء.
وقد توصلت الباحثة في نهاية الدراسة إلى تصور مقترح لتطوير الأداء المهني في ضوء فنيات التعامل مع المختبرات من خلال الدورات التدريبية العملية وفي إطار احتياج المعلمين لمواكبة التطور العلمي.
الكلمات المفتاحية: تطوير أداء مهني، فنيات التعامل مع المختبرات، معلمي الكيمياء.
American Psychological Association (APA)
أمل محمود إبراهيم وعسيري، فاطمة أحمد. 2022. تصور مقترح لتطوير الأداء المهني لدى معلمي الكيمياء في ضوء فنيات التعامل مع المختبرات في المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2022، ع. 11، ص ص. 197-250.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397233
Modern Language Association (MLA)
أمل محمود إبراهيم وعسيري، فاطمة أحمد. تصور مقترح لتطوير الأداء المهني لدى معلمي الكيمياء في ضوء فنيات التعامل مع المختبرات في المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 11 (نيسان 2022)، ص ص. 197-250.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397233
American Medical Association (AMA)
أمل محمود إبراهيم وعسيري، فاطمة أحمد. تصور مقترح لتطوير الأداء المهني لدى معلمي الكيمياء في ضوء فنيات التعامل مع المختبرات في المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2022. مج. 2022، ع. 11، ص ص. 197-250.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397233
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1397233
