فعالية برنامج تقييم المهارات الاجتماعية واللغوية (ASSAP) في تنمية التوافق الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
Joint Authors
الشريف، هالة محمد أيوب
عادل عبد الله محمد
محمد، هشام عبد العليم محمد
Source
Issue
Vol. 10, Issue 30 (30 Apr. 2022), pp.255-294, 40 p.
Publisher
Arish University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
40
Main Subjects
Special Education
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف فعالية برنامج تقييم المهارات الاجتماعية واللغوية لمارك ساندبرج في تنمية التوافق الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد، وذلك على عينة قوامها خمسة أطفال من ذوي اضطراب التوحد في عمر أربعة أعوام، استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي لمناسبته لإجراءات الدراسة وتمثلت أدوات الدراسة الأساسية في برنامج تقييم المهارات الاجتماعية واللغوية ترجمة الباحث، مقياس التوافق الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد إعداد الباحث، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فعالية برنامج تقييم المهارات الاجتماعية واللغوية لمارك ساندبرج في تنمية التوافق الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد.
Abstract EN
The present study aimed to identify the effectiveness of (ASSAP) of mark Sandberg, in developing social consensus in children with autism, based on a sample of five children with autism disorder at the age of four years, the researcher used the experimental method for his suitability of the study procedures and the main study tools were in the (ASSAP) researcher translation, social consensus scale for children with autism prepared by the researcher.
the results of the study reached the effectiveness of the a language and social skills assessment program” ASSAP” of mark Sandberg in developing social consensus in children with autism.
American Psychological Association (APA)
عادل عبد الله محمد والشريف، هالة محمد أيوب ومحمد، هشام عبد العليم محمد. 2022. فعالية برنامج تقييم المهارات الاجتماعية واللغوية (ASSAP) في تنمية التوافق الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد. مجلة كلية التربية،مج. 10، ع. 30، ص ص. 255-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397485
Modern Language Association (MLA)
محمد، هشام عبد العليم محمد....[و آخرون]. فعالية برنامج تقييم المهارات الاجتماعية واللغوية (ASSAP) في تنمية التوافق الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد. مجلة كلية التربية مج. 10، ع. 30 (نيسان 2022)، ص ص. 255-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397485
American Medical Association (AMA)
عادل عبد الله محمد والشريف، هالة محمد أيوب ومحمد، هشام عبد العليم محمد. فعالية برنامج تقييم المهارات الاجتماعية واللغوية (ASSAP) في تنمية التوافق الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 10، ع. 30، ص ص. 255-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397485
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 289-294
Record ID
BIM-1397485
