مستوى مهارات اللغة البراجماتية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم و أقرانهم العاديين : دراسة مقارنة
Other Title(s)
Level of pragmatic language skills between pupils with learning disabilities and their non-disabled peers : a comparative study
Joint Authors
حسيني، محمد عبده
الحارثي، عبد الرحمن بهيان
Source
المجلة السعودية للتربية الخاصة
Issue
Vol. 2021, Issue 16 (30 Apr. 2021), pp.53-82, 30 p.
Publisher
King Saud University King Saud University Press
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
30
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
حسيني، محمد عبده والحارثي، عبد الرحمن بهيان. 2021. مستوى مهارات اللغة البراجماتية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم و أقرانهم العاديين : دراسة مقارنة. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2021، ع. 16، ص ص. 53-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399177
Modern Language Association (MLA)
حسيني، محمد عبده والحارثي، عبد الرحمن بهيان. مستوى مهارات اللغة البراجماتية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم و أقرانهم العاديين : دراسة مقارنة. المجلة السعودية للتربية الخاصة ع. 16 (نيسان 2021)، ص ص. 53-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399177
American Medical Association (AMA)
حسيني، محمد عبده والحارثي، عبد الرحمن بهيان. مستوى مهارات اللغة البراجماتية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم و أقرانهم العاديين : دراسة مقارنة. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2021. مج. 2021، ع. 16، ص ص. 53-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1399177
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1399177
