أثر الويب كويست على التحصيل الآني و المؤجل و الاتجاهات العلمية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الكيمياء لدى طلاب مديرية تربية المزار الجنوبي
Other Title(s)
The impact of Web quest on the immediate and delayed achievement and scientific attitudes of the tenth grade students in chemistry, southern al-Mazar directorate of education
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2020
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على اثر استراتيجية الويب كويست على التحصيل الآني و المؤجل و الاتجاهات العلمية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الجنوبي، تألفت عينة الدراسة من (55) طالباً، وزعوا عشوائياً على مجموعتين تجريبية و ضابطة بلغ حجم المجموعة التجريبية (29) طالبا و الضابطة (26) طالبا.
استخدمت الدراسة المنهجين الوصفي و شبه التجريبي، و من اجل تحقيق أهداف الدراسة تم بناء اختبار تحصيلي و استبانة لقياس الاتجاهات العلمية و استخدام فصلين من وحدة الكيمياء العضوية من مقرر الكيمياء الجزء الثاني للصف العاشر الأساسي كمادة تعليمية تم بناءها وفق استراتيجية الويب كويست، و تم التحقق من صدق و ثبات الاختبار، الاستبانة و المادة التعليمية و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية.
و قد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أداء المجموعتين التجريبية و الضابطة في التحصيل الآني في مادة الكيمياء و كانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية التي درست بطريق الويب كويست كما أظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أداء المجموعة التجريبية على اختباري التحصيل البعدي و المؤجل في مادة الكيمياء، و أظهرت النتائج أيضا وجود فروق دالة إحصائيا في الاتجاهات العلمية نحو مادة الكيمياء لدى الطلاب لصالح المجموعة التجريبية التي درست بطريقة الويب كويست.
English Abstract
This study aimed to identify the effect of the Web Quest strategy on the immediate and delayed achievement of scientific attitudes among the tenth-grade students in the Southern Mazar District.
The study sample consisted of (55) students, randomly assigned to two experimental and control groups.
The experimental group size was (29) students and the control group (26) Asking.
The study used the descriptive and semi-experimental approaches.
To achieve the objectives of the study, an Achievement test and a questionnaire were developed to measure scientific attitudes.
Two chapters were used from the organic chemistry unit from the chemistry course the second part of the tenth grade as an educational material designed according to the Web Quest strategy.
Verification of the validity and reliability of the test, the questionnaire, and the educational subject.
The results showed that there were statistically significant differences between the mean performance of the experimental and control groups in the immediate Achievement in the chemistry subject and the differences were in favor of the experimental group that studied by means of the Web Quest, as it showed that there were no statistically significant differences between the experimental group performance averages on the post and delay Achievement tests in the chemistry subject, and the results also showed that there were statistically significant differences in the scientific attitudes of students towards chemistry and the differences were in favor of the experimental group that was studied in the Web Quest method.
Main Subjects
No. of Pages
180
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
القرالة، بشار عبيد محسن. (2020). أثر الويب كويست على التحصيل الآني و المؤجل و الاتجاهات العلمية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الكيمياء لدى طلاب مديرية تربية المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400878
Modern Language Association (MLA)
القرالة، بشار عبيد محسن. أثر الويب كويست على التحصيل الآني و المؤجل و الاتجاهات العلمية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الكيمياء لدى طلاب مديرية تربية المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400878
American Medical Association (AMA)
القرالة، بشار عبيد محسن. (2020). أثر الويب كويست على التحصيل الآني و المؤجل و الاتجاهات العلمية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الكيمياء لدى طلاب مديرية تربية المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400878
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-1400878
