فاعلية برنامج قائم على المحسوسات لتنمية المعرفة المفاهيمية و المعرفة الإجرائية في وحدة الهندسة و القياس لدى طلاب الصف الثاني الأساسي
Other Title(s)
The effectiveness of a program based on manipulative to develop conceptual and procedural knowledge in the geometry and measurement unit among pupils of the second primary grade
Dissertant
Thesis advisor
الناقة، صلاح أحمد عبد الهادي
أبو سكران، محمد نعيم العبد
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curriculum and Teaching Methods
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2021
English Abstract
This study aims at identifying the effectiveness of a program based on Manipulative to develop conceptual and procedural knowledge in the geometry and measurement unit among pupils of the second primary grade.
Study tools: The researcher prepared a test to measure conceptual knowledge consisting of (15) multiple choice items, and a procedural knowledge test consisting of (15) multiple choice items.
Study sample: The study sample consisted of (25) pupils from Beit-Lahia Primary School in the northern Gaza Strip.
Research methodology: The researcher used the quasi-experimental approach in conducting the study.
The most important findings of the study : 1- There is a statistically significant impact at the level of significance (α=0.05) between the mean scores of the pupils in the pre and post application to test the conceptual knowledge of the second-grade pupils.
2- here is a statistically significant impact at the level of significance(α=0.05) between the mean scores of the pupils in the pre and post application of the procedural knowledge test of the second-grade pupils.
The most important recommendations of the study : 1- Providing an appropriate educational environment for implementing the educational program based on Manipulative in public education institutions.
2- Holding training courses for male and female teachers to train them on using the educational program based on Manipulative in educational situations in a way that enriches the educational process and helps in developing skills and achievement.
Main Subjects
No. of Pages
177
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
المقيد، موسى علي العبد. (2021). فاعلية برنامج قائم على المحسوسات لتنمية المعرفة المفاهيمية و المعرفة الإجرائية في وحدة الهندسة و القياس لدى طلاب الصف الثاني الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415526
Modern Language Association (MLA)
المقيد، موسى علي العبد. فاعلية برنامج قائم على المحسوسات لتنمية المعرفة المفاهيمية و المعرفة الإجرائية في وحدة الهندسة و القياس لدى طلاب الصف الثاني الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2021).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415526
American Medical Association (AMA)
المقيد، موسى علي العبد. (2021). فاعلية برنامج قائم على المحسوسات لتنمية المعرفة المفاهيمية و المعرفة الإجرائية في وحدة الهندسة و القياس لدى طلاب الصف الثاني الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415526
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-1415526
