أهمية المحور البيداغوجي في هيكلة منهاج الجيل الثاني لتعليم اللغة العربية في مرحلة التعليم الابتدائي

Other Title(s)

The importance of the pedagogic axis in structuring the second generation curriculum for teaching Arabic

Author

فاتحي، كريمة

Source

الباحث

Issue

Vol. 13, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.57-69, 13 p.

Publisher

Universite Amar Telidji-Laghouat Faculté des Lettres et des Langues Département de Langue et de Lettres Arabes Laboratoire de Langue et Littérature Arabes

Publication Date

2021-09-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

13

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تعتبر عملية تطوير المناهج التربوية عملية دينامكية لمسايرة متطلبات العصر و مواكبة التطور العلمي و التكنولوجي و يعد المنهاج الوثيقة التربوية الأساسية لأنه يشتمل على أهم مقومات العملية التعليمية-التعلمية من: المحتوى المعرفي و الأهداف التربوية الوسائل البيداغوجية و التقويم و مجموعها يشكل محاور أساسية لابد من وضوحها لدى المعلم لأنه المشرف الأول على تطبيقها على أرض الواقع.

و تبنى المناهج على أساس المقاربات المتبعة في التعليم و التدريس و بتبني منظومتنا التربوية لمقاربة الكفاءات نتج عنها إصلاحات على مستوى المناهج التعليمية تماشيا لطبيعة المقاربة الجديدة فكان الجيل الأول منها في سنة 2003م و في سنة 2016م دخل الجيل الثاني من المناهج حيز التنفيذ في مرحلة التعليم الابتدائي و هذا ما يتطلب توضيحا لعناصر المحور البيداغوجي المكون للجيل الثاني لمناهج اللغة العربية

Abstract EN

Curriculum development is necessary to meet the requirements of the age and to keep abreast of the scientific and technological development.

The curriculum is considered as the basic educational document because it includes knowledge content, educational goals, pedagogical methods, and evaluation.

The first applied to the ground.

The curriculum was built on the basis of the approaches adopted in teaching and teaching, and by adopting our educational system for the competency approach, it resulted in reforms in the curriculum according to the nature of the new approach.

In 2016The second generation of curricula entered the implementation stage in primary education, An explanation of the elements of the pedagogic axis, which is the second generation of Arabic language curricula.

American Psychological Association (APA)

فاتحي، كريمة. 2021. أهمية المحور البيداغوجي في هيكلة منهاج الجيل الثاني لتعليم اللغة العربية في مرحلة التعليم الابتدائي. الباحث،مج. 13، ع. 3، ص ص. 57-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417700

Modern Language Association (MLA)

فاتحي، كريمة. أهمية المحور البيداغوجي في هيكلة منهاج الجيل الثاني لتعليم اللغة العربية في مرحلة التعليم الابتدائي. الباحث مج. 13، ع. 3 (2021)، ص ص. 57-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417700

American Medical Association (AMA)

فاتحي، كريمة. أهمية المحور البيداغوجي في هيكلة منهاج الجيل الثاني لتعليم اللغة العربية في مرحلة التعليم الابتدائي. الباحث. 2021. مج. 13، ع. 3، ص ص. 57-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417700

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 68-69

Record ID

BIM-1417700