اتجاهات مدرسي اللغة العربية للناطقين بغيرها على مستوى الليسانس في الجامعات الإيرانية نحو المدخل التواصلي
Other Title(s)
Attitudes of the teachers of Arabic Language to non-native learners at the level of bachelor degree in Iranian universities towards the communicative approach
Author
Source
بحوث في اللغة العربية و آدابها
Issue
Vol. 13, Issue 24 (30 Jun. 2021), pp.9-36, 28 p.
Publisher
University of Isfahan Faculty of Foreign Languages
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Iran
No. of Pages
28
Main Subjects
Arabic language and Literature
American Psychological Association (APA)
نزايد، سهيلا محسني. 2021. اتجاهات مدرسي اللغة العربية للناطقين بغيرها على مستوى الليسانس في الجامعات الإيرانية نحو المدخل التواصلي. بحوث في اللغة العربية و آدابها،مج. 13، ع. 24، ص ص. 9-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418551
Modern Language Association (MLA)
نزايد، سهيلا محسني. اتجاهات مدرسي اللغة العربية للناطقين بغيرها على مستوى الليسانس في الجامعات الإيرانية نحو المدخل التواصلي. بحوث في اللغة العربية و آدابها مج. 13، ع. 24 (حزيران 2021)، ص ص. 9-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418551
American Medical Association (AMA)
نزايد، سهيلا محسني. اتجاهات مدرسي اللغة العربية للناطقين بغيرها على مستوى الليسانس في الجامعات الإيرانية نحو المدخل التواصلي. بحوث في اللغة العربية و آدابها. 2021. مج. 13، ع. 24، ص ص. 9-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418551
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1418551
