فاعلية استخدام بعض تطبيقات الحوسبة السحابية في تحسين نواتج التعلم في مادة الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالتعليم الأزهري

Abstract AR

هدف البحث: الكشف عن فاعلية إستخدام بعض تطبيقات الحوسبة السحابية في تحسين نواتج التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الحاسب الآلى بالتعليم الآزهرى.

و إستخدم المنهج شبه التجريبى وأداة إختبار تحصيل معرفي في مادة الحاسب الآلى و بطاقة ملاحظة، على عينة (35) تلاميذ بالصف الثانى الإعدادى بنين بالتعليم الازهرى في العام الدراسى 2021/2020 و اقتصر البحث على إستخدام بعض تطبيقات الحوسبة السحابية منها: مواقع جوجل، بريد جوجل، جوجل درايف، تقويم جوجل، شرائح جوجل، مستند جوجل، نماذج جوجل، قناة اليوتيوب، جوجل بحث، جداول البيانات، و أظهرت النتائج بعد تطبيق إجراءات البحث و المعالجات الإحصائية أنه توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات القياسين القبلي و البعدى للمجموعة التجريبية لصـالح القياس البعدي في مستوى النواتج المعرفية، كما توصلت أيضا بأنه توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات القياسين القبلي و البعدى للمجموعة التجريبية لصـالح القياس البعدي في بطاقة ملاحظة مهارات الحاسب الآلى بإستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية لصالح القياس البعدى؛ و أوصت نتائج البحث: بتطوير العملية التعليمية للحوسبة السحابية داخل المؤسسات التعليمية، و الإهتمام بالبنية التحتية للمدارس و تطويرها و السعى لتوفير إنترنت ذو سرعات عالية، كما دعت لإستخدام التصور المقترح في توفير مادة علمية يمكن أن يستعين بها القائمين بتطوير العملية التعليمة و المناهج الدراسية بالمرحلة الإعدادية فيكون له أثر على خدمة الإدارة التربوية.

و أوصت بدعوة المتخصصين بإنشاء منصات سحابية تعليمية تشبه المنصات العالمية مثل منصه (جوجل) في خدمة المجتمع العربى، و أوصت بإجراء دراسات قائمة على العديد من تطبيقات الحوسبة السحابية و أثرها على نواتج التعلم بمختلف المواد الدراسية و المراحل التعليمية و الإستفادة.