فاعلية إستراتيجية السقالات التعليمية في تنمية أداء طلاب المرحلة الثانوية في ضوء المستويات المعيارية للكتابة الإبداعية
Other Title(s)
The effectiveness of the instructional scaffolding strategy in developing the indicators of secondary school students according to the standards of creative writing levels
Author
Source
Issue
Vol. 42, Issue 160 (30 Apr. 2021), pp.37-58, 22 p.
Publisher
Arab Bureau of Education for the Gulf States
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
22
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العوفي، إبراهيم عوض الله رجاء. 2021. فاعلية إستراتيجية السقالات التعليمية في تنمية أداء طلاب المرحلة الثانوية في ضوء المستويات المعيارية للكتابة الإبداعية. رسالة الخليج العربي،مج. 42، ع. 160، ص ص. 37-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424623
Modern Language Association (MLA)
العوفي، إبراهيم عوض الله رجاء. فاعلية إستراتيجية السقالات التعليمية في تنمية أداء طلاب المرحلة الثانوية في ضوء المستويات المعيارية للكتابة الإبداعية. رسالة الخليج العربي مج. 42، ع. 160 (2021)، ص ص. 37-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424623
American Medical Association (AMA)
العوفي، إبراهيم عوض الله رجاء. فاعلية إستراتيجية السقالات التعليمية في تنمية أداء طلاب المرحلة الثانوية في ضوء المستويات المعيارية للكتابة الإبداعية. رسالة الخليج العربي. 2021. مج. 42، ع. 160، ص ص. 37-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424623
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1424623
