واقع تحصيل طالبات الصفوف الدنيا في مادة الرياضيات في ظل عدم استخدام المحسوسات في التعلم عن بعد من وجهة نظر المعلمات
Other Title(s)
The reality of the achievement of lower grade female students in mathematics in the absence of tangibles during distance learning from the point of view of the female teachers
Joint Authors
الشلهوب، سمر بنت عبد العزيز محمد
الشهري، سارة بنت عبد الله
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 144, Issue 2 (31 Oct. 2022), pp.329-354, 26 p.
Publisher
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع التحصيل الدراسي لطالبات الصفوف الدنيا في مادة الرياضيات في ظل عدم استخدام المحسوسات خلال فترة التعليم عن بعد من وجهة نظر المعلمات.
و اتبع البحث المنهج المسحي الوصفي، و كانت الاستبانة أداة له.
كما و تكون مجتمع البحث من (80) معلمة رياضيات، اختيرت منه عينة بالطريقة العشوائية، و بلغ عددها (34) معلمة من معلمات الرياضيات في الصفوف الدنيا.
و خلصت أهم النتائج إلى أن مستوى تحصيل الطالبات في مادة الرياضيات في التعليم وجه لوجه أعلى منه في التعليم عن بعد، كما ووافقت عينة الدراسة على أن المحسوسات تساعد طالبات الصفوف الدنيا في سرعة فهم المفاهيم الرياضية، كما وأن طالبات الصفوف الدنيا قد و اجهن صعوبة في فهم بعض الدروس من خلال المنصة، وجاءت درجة الموافقة بين أفراد العينة على هذه النتائج بدرجة كبيرة.
كما و خلصت الدراسة إلى أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين متوسط استجابات معلمات الرياضيات في الصفوف الأولية، في الاستبانة ككل، وفي كل بعد من أبعادها، تبعا لمتغيرات: مؤهل المعلمة، و التخصص العلمي، و عدد سنوات الخبرة، و حصولها على دورات في الوسائل التعليمية.
و بناء على ذلك توصي الباحثة بعدم الاعتماد على التعليم عن بعد كبديل فعال للتعليم وجه لوجه في تعليم الرياضيات للصفوف الدنيا، كما و توصي باستخدام المحسوسات في تعليم الرياضيات، وتوفير حقائب المحسوسات في المدارس الابتدائية.
American Psychological Association (APA)
الشهري، سارة بنت عبد الله والشلهوب، سمر بنت عبد العزيز محمد. 2022. واقع تحصيل طالبات الصفوف الدنيا في مادة الرياضيات في ظل عدم استخدام المحسوسات في التعلم عن بعد من وجهة نظر المعلمات. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 144، ع. 2، ص ص. 329-354.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425887
Modern Language Association (MLA)
الشهري، سارة بنت عبد الله والشلهوب، سمر بنت عبد العزيز محمد. واقع تحصيل طالبات الصفوف الدنيا في مادة الرياضيات في ظل عدم استخدام المحسوسات في التعلم عن بعد من وجهة نظر المعلمات. دراسات عربية في التربية و علم النفس مج. 144، ع. 2 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 329-354.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425887
American Medical Association (AMA)
الشهري، سارة بنت عبد الله والشلهوب، سمر بنت عبد العزيز محمد. واقع تحصيل طالبات الصفوف الدنيا في مادة الرياضيات في ظل عدم استخدام المحسوسات في التعلم عن بعد من وجهة نظر المعلمات. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2022. مج. 144، ع. 2، ص ص. 329-354.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425887
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1425887