فاعلية أدوات الجيل الثاني في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التحصيل والتفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
Other Title(s)
The effectiveness of second generation tools in teaching social studies on developing achievement and reflective thinking among primary school students in the State of Kuwait
Joint Authors
أحمد، علاء الدين أحمد عبد الراضي
أحمد، ولاء جمعة محمد
العازمي، فالح فهد فالح مجلاد
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 144, Issue 1 (31 Oct. 2022), pp.63-100, 38 p.
Publisher
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
- Social sciences
- Students
- Primary education
- School year
- Classrooms
- Basic schools
- Creative thinking
- Critical thinking
- Kuwait
- Meditation
- Contemplation
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلي قياس فاعلية أدوات الجيل الثاني في تدريس التاريخ علي تنمية التحصيل و التفكير التأملي لدي تلاميذ الصف الخامس بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت، حيث قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي و المنهج شبه التجريبي، فقام بإعداد اختبار لقياس التحصيل و اختبار لقياس مهارات التفكير التأملي لدي تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بدولة الكويت، وقد إجريت تجربة البحث في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2020 / 2021م علي مجموعة مكونة من (80) تلميذا من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي، وقد توصل البحث إلي فاعلية أدوات الجيل الثاني في تدريس التاريخ في تنمية التحصيل و التفكير التأملي لدي تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي، وقد أوصي الباحث بضرورة الاهتمام بتدريب المعلمين في الكويت علي استخدام ادوات الجيل الثاني في التدريس.
American Psychological Association (APA)
العازمي، فالح فهد فالح مجلاد وأحمد، علاء الدين أحمد عبد الراضي وأحمد، ولاء جمعة محمد. 2022. فاعلية أدوات الجيل الثاني في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التحصيل والتفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 144، ع. 1، ص ص. 63-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425891
Modern Language Association (MLA)
أحمد، علاء الدين أحمد عبد الراضي....[و آخرون]. فاعلية أدوات الجيل الثاني في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التحصيل والتفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. دراسات عربية في التربية و علم النفس مج. 144، ع. 1 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 63-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425891
American Medical Association (AMA)
العازمي، فالح فهد فالح مجلاد وأحمد، علاء الدين أحمد عبد الراضي وأحمد، ولاء جمعة محمد. فاعلية أدوات الجيل الثاني في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التحصيل والتفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2022. مج. 144، ع. 1، ص ص. 63-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425891
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1425891
